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초록

영어

The purpose of this study is to explore the teaching experience of first-time youth soccer leaders. To this end, four leaders registered in the U-12 team were selected from those with more than 10 years of player experience, less than 5 years of coaching experience, and a level C or higher of the Korea Football Association leader’s license. Accordingly, the analysis categories and analysis units were categorized according to the research problem, and data analysis was conducted through an inductive method. As a result of the study, youth soccer leaders were starting their coaching with the mindset of “I shouldn’t” and “I can do it” based on their past experiences. They who concerned their uncertainty about the future in the teaching field were struggling with how to communicate with student and were less professional in teaching and learning ability. but they were trying to gain expertise while feeling rewarded in teaching. Accordingly, it was discussed to improve the treatment of youth soccer leaders and improve the program that is the leader training system.

한국어

본 연구는 초임 유소년 축구지도자들의 교수 경험을 탐색하는데 목적을 두고 있다. 이를 위해 의도적 표집방법으로 선수경력 10년이상, 지도경력 5년 미만, 대한축구협회 지도자 자격증 C급 이상 취득자 중 U-12팀에 등록된 지도자 4명을 선 정하여, 심층면담을 실시하였다. 이에 연구문제에 따라 분석 범주와 분석단위를 범주화하였고, 귀납적 방법을 통해 자료분석 을 진행하였다. 연구결과 유소년축구지도자들은 과거 자신의 경험을 토대로 ‘나는 안그래야겠다’, ‘나는 할 수 있다’는 마음가 짐으로 지도자를 시작하고 있었다. 이들은 지도 현장에서 의사소통방법, 교수학습 방법에 대한 부족함, 미래에 대한 불확실함 으로 어려움을 느끼고 있었지만, 가르침에서의 보람을 느끼며 전문성을 갖추기 위해 노력하고 있었다. 이에 따라 유소년 축구 지도자에 대한 처우개선 및 지도자양성제도 내 프로그램 개선을 논의하였다.

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 연구방법
2.1 연구참여자
2.2 자료 수집 및 분석
2.3 연구의 진실성
3. 연구결과
3.1 지도자로서의 첫걸음
3.2 지도에서의 교수경험
4. 논의
4.1 교수기술 향상을 위한 지도자 교육내용 재구성
4.2 지도자 처우 개선
5. 결론
REFERENCES

키워드

저자

• 윤주석 [ Ju-Seok Yoon | 전주대학교 교육대학원 석사 ]
• 이상행 [ Sang-Haeng Lee | 전주대학교 생활체육학과 교수 ] Corresponding Author

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  산업융합연구(구 대한산업경영학회지) [Journal of Industrial Convergence]

• 간기

  월간

• pISSN

  2635-8875

• 수록기간

  2003~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 323 DDC 338