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장애를 지닌 대상자를 중심으로 한 쓰기 연구동향 분석
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- 발행기관
- 국제다문화의사소통학회 바로가기
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- 간행물
- 국제다문화의사소통학회 학술대회 바로가기
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- 통권
- 제19회 국제다문화의사소통학회 & 한국발달장애재활학회 공동학술대회 (2022.06)바로가기
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- 페이지
- pp.115-119
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A423972
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원문정보
초록
- 한국어
- 본 연구의 목적은 장애를 지닌 대상자를 중심으로 한 쓰기 연구동향을 분석하는 데에 있다. 그를 위하여 총 101편의 국내 학술지 논문을 대상으로 연구대상, 연구방법 그리고 연구주제별로 분석하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 연구대상의 장애유형으로 살펴본 결과 학습장애를 대상으로 한 연구가 33편(32.6%)으 로 가장 많이 나타났으며, 지적장애 28편(27.7%), 청각장애와 자폐장애가 각 9편(8.9%), 지체장애와 ADHD 가 각 8편(7.9%). 의사소통장애가 5편(4.9%), 시각장애가 1편(0.9%) 순으로 나타났다. 대상연령은 초등부가 57편(56.4%)으로 가장 많았으며, 연구대상 연령이 중복된 기타가 24편(23.7%)으로 두 번째 높은 비율로 나 타났다. 다음은 중등부 8편(7.9%), 성인은 7편(6.9%), 고등부는 3편(2.9%) 그리고 유아 2편(3.4%) 순으로 나 타났다. 연구방법에 따른 분석결과에서는 실험연구는 53편(52.4%)으로 가장 많았으며, 그다음으로는 문헌 연구가 16편(15.8%), 발달연구와 상관연구가 각 15편(14.8%) 순으로 나타났다. 연구주제별 분석에서는 교수 방법이 46편(45.5%)으로 가장 높은 비율을 차지하였으며, 필자연구가 34편(33.6%)으로 나타났다.
목차
요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
1. 문헌선정 기준
2. 문헌수집 절차
Ⅲ. 연구 결과
1. 장애유형 및 연령별 논문 분석
2. 연구방법별 논문분석
3. 연구주제
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 국제다문화의사소통학회 [International Society for Multicultural Communication]
- 설립연도
- 2009
- 분야
- 사회과학>사회과학일반
- 소개
- 본 학회는 ○ 다문화 알리기 운동(한국사회에 다문화알리기. 다문화가정에 한국문화알리기) ○ 다양한 문화, 다양한 가족형태의 이해와 교육 ○ 다문화언어중재ㆍ교육센터를 운영하여 다문화가정의 아동과 가족을 위한 교육 및 통합적인 중재 지원 ○ 다문화교육 및 특수한 가족형태 교육 및 연구에 관한 국제적 교류 ○"다문화교육중재연구" 학술지 발간 ○ 다문화언어 교육 전문가 및 통합중재전문가 양성 ○ 다문화아동을 위한 이중언어전문가 양성 을 궁극적인 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 국제다문화의사소통학회 학술대회
- 간기
- 부정기
- 수록기간
- 2016~2026
- 십진분류
- KDC 332 DDC 306
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