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논문발표
읽기와 이야기의 통합중재 탐색 : 동화책을 통한 이야기중재의 메타분석 국내연구 2000년~2020년을 중심으로
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- 발행기관
- 국제다문화의사소통학회 바로가기
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- 간행물
- 국제다문화의사소통학회 학술대회 바로가기
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- 통권
- 제18회 국제다문화의사소통학회 & 한국발달장애재활학회 (2021.12)바로가기
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- 페이지
- pp.115-121
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A423953
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4,000원
원문정보
초록
- 한국어
- 이 연구의 목적은 Revman 프로그램을 활용한 메타분석을 통하여 국내 이야기중재를 통한 언어능력 향 상에 대한 다양한 연구방향에 대해 모색 해 보고자 한다. 이를 기반으로 향후 이야기 중재에 대한 언어능 력 연구에 대한 기초자료로 제공하고자 하며, 연구목적을 이루기 위하여 국내에 발행된 학위 논문 또는 학 술지 논문 등을 대상으로 이야기와 언어능력 향상 간의 상관관계를 종합적으로 분석해 보았다. 이야기 중 재가 언어능력에 미치는 영향은 전체적으로 큰 효과크기를 나타냈으며, 학령 전 아동에게 실시하였을 때 수용 및 표현 언어, 이해 및 표현 어휘, 이야기 도식 발달 등을 향상 시켰다. 본 연구를 통하여 유아교육 및 임상현장에서 실질적이고 체계적인 이야기중재를 적용할 연구가 활발하게 진행되어야 할 필요성을 밝혔 다는 것에 임상적인 의의가 있다.
목차
요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
1. 연구대상 선정
Ⅲ. 연구결과
1. 메타연구의 일반적 특성에 관한 결과
2. 분석도구
3. 분석결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 국제다문화의사소통학회 [International Society for Multicultural Communication]
- 설립연도
- 2009
- 분야
- 사회과학>사회과학일반
- 소개
- 본 학회는 ○ 다문화 알리기 운동(한국사회에 다문화알리기. 다문화가정에 한국문화알리기) ○ 다양한 문화, 다양한 가족형태의 이해와 교육 ○ 다문화언어중재ㆍ교육센터를 운영하여 다문화가정의 아동과 가족을 위한 교육 및 통합적인 중재 지원 ○ 다문화교육 및 특수한 가족형태 교육 및 연구에 관한 국제적 교류 ○"다문화교육중재연구" 학술지 발간 ○ 다문화언어 교육 전문가 및 통합중재전문가 양성 ○ 다문화아동을 위한 이중언어전문가 양성 을 궁극적인 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 국제다문화의사소통학회 학술대회
- 간기
- 부정기
- 수록기간
- 2016~2026
- 십진분류
- KDC 332 DDC 306
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