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형식에 따른 직업적 상황에서 화행 이해 능력 연구
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- 발행기관
- 국제다문화의사소통학회 바로가기
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- 간행물
- 국제다문화의사소통학회 학술대회 바로가기
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- 통권
- 제18회 국제다문화의사소통학회 & 한국발달장애재활학회 (2021.12)바로가기
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- 페이지
- pp.70-71
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A423942
원문정보
초록
- 한국어
- 본 연구는 성인지적장애인의 형식에 따른 직업적 상황에서의 화행 이해 능력을 알아보고 적합한 의사소통 기술 교육의 방향을 모색하고자 하였다. 대상은 만 18-24세 성인지적장애인 28명을 대상으로 실시하였으며 직업적 상황에서 웹툰 형식과 대화 형식의 화행 이해 능력을 알아보았다. SPSS 프로그램 독립표본 t검정을 실시하였고 그 결과는 다음과 같다. 각 형식 간 전체 문항 평균 대화 형식이 높았으며, 직접화행, 간접화행 에서도 대화 형식이 높게 나타났다. 이는 웹툰이 인터넷상의 만화로 칸의 분활이나 연출하는 방식의 차이 로 인해 어려움이 있었던 것으로 보인다. 본 연구는 인원이 작아 일반화하기 어려움이 있으나, 직업적응훈 련 프로그램에서 웹툰의 형식보다는 대화 형식의 교육 프로그램을 활용한다면 교육의 효과를 높일 수 있을 것으로 사료되며, 원활한 훈련의 자료가 될 수 있을 것으로 사료된다.
목차
요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
1. 연구대상
2. 연구방법
3. 자료분석
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 국제다문화의사소통학회 [International Society for Multicultural Communication]
- 설립연도
- 2009
- 분야
- 사회과학>사회과학일반
- 소개
- 본 학회는 ○ 다문화 알리기 운동(한국사회에 다문화알리기. 다문화가정에 한국문화알리기) ○ 다양한 문화, 다양한 가족형태의 이해와 교육 ○ 다문화언어중재ㆍ교육센터를 운영하여 다문화가정의 아동과 가족을 위한 교육 및 통합적인 중재 지원 ○ 다문화교육 및 특수한 가족형태 교육 및 연구에 관한 국제적 교류 ○"다문화교육중재연구" 학술지 발간 ○ 다문화언어 교육 전문가 및 통합중재전문가 양성 ○ 다문화아동을 위한 이중언어전문가 양성 을 궁극적인 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 국제다문화의사소통학회 학술대회
- 간기
- 부정기
- 수록기간
- 2016~2026
- 십진분류
- KDC 332 DDC 306
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