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‘키즈스피치’ 프로그램이 언어발달지연 아동의 발표력, 발표 불안감, 의사표현 능력에 미치는 효과
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- 발행기관
- 국제다문화의사소통학회 바로가기
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- 간행물
- 국제다문화의사소통학회 학술대회 바로가기
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- 통권
- 제17회 국제다문화의사소통학회 & 한국발달장애재활학회 공동학술대회 (2021.06)바로가기
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- 페이지
- pp.113-116
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A423926
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원문정보
초록
- 한국어
- 본 연구는 언어발달지연 아동을 대상으로 ‘키즈스피치’ 프로그램을 실시하여 전후 발표력, 발표 불안감, 의사표현 능력에 미치는 효과에 대하여 알아보고자 시행하였다. 이를 위해 D시 내 사설기관에 다니고 있 는 언어발달지연 아동 5명을 대상으로 ‘키즈스피치’ 프로그램을 실시하였다. 사전, 사후 검사는 조성은 (2018)의 연구에서 사용한 검사도구(발표력, 발표 불안감, 의사표현 능력)를 수정·보완하여 사용하였다. 연 구 결과, 사전·사후 평가 점수 비교 시 3가지 영역(발표력, 발표 불안감, 의사표현 능력) 모두 긍정적인 변 화를 보였으며 큰 격차를 보인 순으로 나열하면 발표력, 발표불안감, 의사표현 능력 순이다. 본 연구의 제 한점은 지역과 대상자 수의 제한으로 결과를 일반화하기 어렵다는 것과 프로그램의 회기 수가 비교적 적 다는 것이다. 이러한 제한점에도 본 연구에서 실시한 ‘키즈스피치’ 프로그램은 언어발달지연 아동의 발표 력, 발표 불안감, 의사표현 능력에 긍정적인 영향을 끼쳤다는 점에서 의의가 있다.
목차
요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 자료처리
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
키워드
언어발달지연 키즈스피치 발표력 발표 불안감 의사표현능력저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 국제다문화의사소통학회 [International Society for Multicultural Communication]
- 설립연도
- 2009
- 분야
- 사회과학>사회과학일반
- 소개
- 본 학회는 ○ 다문화 알리기 운동(한국사회에 다문화알리기. 다문화가정에 한국문화알리기) ○ 다양한 문화, 다양한 가족형태의 이해와 교육 ○ 다문화언어중재ㆍ교육센터를 운영하여 다문화가정의 아동과 가족을 위한 교육 및 통합적인 중재 지원 ○ 다문화교육 및 특수한 가족형태 교육 및 연구에 관한 국제적 교류 ○"다문화교육중재연구" 학술지 발간 ○ 다문화언어 교육 전문가 및 통합중재전문가 양성 ○ 다문화아동을 위한 이중언어전문가 양성 을 궁극적인 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 국제다문화의사소통학회 학술대회
- 간기
- 부정기
- 수록기간
- 2016~2025
- 십진분류
- KDC 332 DDC 306
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