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장애 아동의 의미적 모호성 이해 관련 국내 연구 동향
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- 발행기관
- 국제다문화의사소통학회 바로가기
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- 간행물
- 국제다문화의사소통학회 학술대회 바로가기
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- 통권
- 제17회 국제다문화의사소통학회 & 한국발달장애재활학회 공동학술대회 (2021.06)바로가기
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- 페이지
- pp.97-100
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A423922
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원문정보
초록
- 한국어
- 본 연구는 장애 아동의 어휘적 모호성 이해 능력을 측정하는 연구의 동향을 분석하여 연구의 중요성에 대해 강조하고, 효과적인 어휘적 모호성 이해 중재 프로그램 개발의 기초 자료를 제공하기 위해 진행되었 으며, 2010년부터 2021년 상반기까지 발간된 총 6편의 국내 학위논문 및 학술지들을 대상으로 분석하였 다. 수집된 논문은 일반적인 특성(연도별 출판 수, 연구 대상 연령, 연구 대상 장애 유형)과 연구 환경 및 평가 내용(평가 장소, 문제 유형, 자료처리 분석)을 세부적 분석 기준에 따라 빈도 분석하여 서술하였다. 논문 분석 결과, 2010년 이후로 장애 아동의 어휘적 모호성 이해 능력에 관한 연구는 매년 한편 이상 꾸 준히 진행되었으나, 2017년, 2019년, 2020년에는 연구가 진행되지 않았고, 연구 대상은 주로 초등 저학년 기의 대상자에 집중되어 있었으며, 장애 유형은 읽기이해부진 아동에 관한 연구가 4편으로 가장 높은 비 율을 차지하였다. 연구 환경 및 평가 내용에 대하여 평가 장소는 주로 소음에 방해받지 않는 조용한 공간 에서 진행되었으며, 문제 유형은 주로 단답형 문제로 평가 문항으로 구성되었고, 측정 방법은 주로 평가 점수를 활용하여 처리한 것으로 나타났다. 이와 같은 결과를 바탕으로 이후에 진행될 추후 연구 방향을 논의하였다.
목차
요약
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 문제
Ⅱ. 연구 방법
1. 연구논문 선정 기준
Ⅲ. 연구 결과
1. 연구의 일반적 특징
2. 연구 환경 및 평가 내용
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
키워드
자폐성장애 읽기이해부진 언어학습장애 어휘적 모호성 연구동향 동음이의어 다의어저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 국제다문화의사소통학회 [International Society for Multicultural Communication]
- 설립연도
- 2009
- 분야
- 사회과학>사회과학일반
- 소개
- 본 학회는 ○ 다문화 알리기 운동(한국사회에 다문화알리기. 다문화가정에 한국문화알리기) ○ 다양한 문화, 다양한 가족형태의 이해와 교육 ○ 다문화언어중재ㆍ교육센터를 운영하여 다문화가정의 아동과 가족을 위한 교육 및 통합적인 중재 지원 ○ 다문화교육 및 특수한 가족형태 교육 및 연구에 관한 국제적 교류 ○"다문화교육중재연구" 학술지 발간 ○ 다문화언어 교육 전문가 및 통합중재전문가 양성 ○ 다문화아동을 위한 이중언어전문가 양성 을 궁극적인 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 국제다문화의사소통학회 학술대회
- 간기
- 부정기
- 수록기간
- 2016~2025
- 십진분류
- KDC 332 DDC 306
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