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구문 점화 연구의 과제 유형과 연구 대상에 대한 문헌 분석
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- 발행기관
- 국제다문화의사소통학회 바로가기
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- 간행물
- 국제다문화의사소통학회 학술대회 바로가기
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- 통권
- 제17회 국제다문화의사소통학회 & 한국발달장애재활학회 공동학술대회 (2021.06)바로가기
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- 페이지
- pp.69-71
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A423916
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원문정보
초록
- 한국어
- 본 연구는 구문 점화 연구의 과제 유형과 연구 대상에 대해 분석하기 위해 2012년부터 2020년까지 국내 의 석박사 논문 7편의 구문 점화 과제를 유형에 따라 분류하고 연구를 진행한 대상에 대해 분석하였다. 연구분석 결과, 연구의 과제 유형은 단문과 복문을 사용한 과제가 4편이었으며, 능동과 피동 2편, 형용사 수식과 서술이 1편이었다. 연구 대상은 말더듬과 실어증 유형이 각 2편, 단순언어장애와 일반성인, 이중언 어아동이 각 1편이었다. 현재 국내의 구문 점화 관련 연구가 미진하며 과제 유형과 연구 대상도 제한적이 므로 추후 구문 점화 과제의 심도 있는 연구와 구문 산출에 어려움이 예상되는 다양한 대상자에게 구문 점화 과제가 구문 발달을 촉진시킨다는 관련성을 입증할 연구가 필요할 것이다.
목차
요약
Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 연구 방법
1. 연구대상
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
키워드
구문 점화 통사 점화 Syntactic priming저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 국제다문화의사소통학회 [International Society for Multicultural Communication]
- 설립연도
- 2009
- 분야
- 사회과학>사회과학일반
- 소개
- 본 학회는 ○ 다문화 알리기 운동(한국사회에 다문화알리기. 다문화가정에 한국문화알리기) ○ 다양한 문화, 다양한 가족형태의 이해와 교육 ○ 다문화언어중재ㆍ교육센터를 운영하여 다문화가정의 아동과 가족을 위한 교육 및 통합적인 중재 지원 ○ 다문화교육 및 특수한 가족형태 교육 및 연구에 관한 국제적 교류 ○"다문화교육중재연구" 학술지 발간 ○ 다문화언어 교육 전문가 및 통합중재전문가 양성 ○ 다문화아동을 위한 이중언어전문가 양성 을 궁극적인 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 국제다문화의사소통학회 학술대회
- 간기
- 부정기
- 수록기간
- 2016~2025
- 십진분류
- KDC 332 DDC 306
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