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언어치료 교재 개발에 대한 언어재활사의 인식 예비연구
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- 발행기관
- 국제다문화의사소통학회 바로가기
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- 간행물
- 국제다문화의사소통학회 학술대회 바로가기
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- 통권
- 제17회 국제다문화의사소통학회 & 한국발달장애재활학회 공동학술대회 (2021.06)바로가기
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- 페이지
- pp.51-53
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A423912
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원문정보
초록
- 한국어
- 본 연구는 언어재활사가 직접 개발한 언어치료 교재에 대한 언어재활사의 인식을 알아보고 추후 언어치료 교재 개발에 대한 연구를 진행할 때, 기초자료로 활용되기를 기대하며 시행한 예비연구이다. 연구대상은 교재를 개발하여 소셜 네트워크 서비스(SNS)를 통해 공유한 경험이 있는 언어재활사 3명으로 선정하였다. 연구방법은 면담 내용을 바탕으로 Giorgi의 현상학적 분석방법을 적용한 질적 연구가 이루어졌다. 연구 결 과, 교재 개발의 효과라는 상위 범주가 도출되었고, 이에 대한 하위 의미범주로 교재 개발의 과정, 치료의 질적 변화, 치료사의 역량 변화, 아동과 보호자의 반응이 도출되었다. 본 연구의 제한점은 언어치료 교재 개발에 대한 언어재활사의 인식을 알아보기 위한 예비연구로 진행되었기 때문에 KoNLPy를 사용하여 연구 에 유용한 단어와 빈도수를 추출하여 분석하지 못했다는 점이다. 그러나 본 연구를 통하여 언어치료 교재 개발에 대한 언어재활사의 인식과 방향성에 대하여 일부 파악할 수 있었으며, 관련된 연구를 진행할 때 기초자료로 활용할 수 있다는 점에서 의의가 있다.
목차
요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
1. 연구대상
2. 연구절차
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
키워드
언어치료교재 교재제작 언어재활사저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 국제다문화의사소통학회 [International Society for Multicultural Communication]
- 설립연도
- 2009
- 분야
- 사회과학>사회과학일반
- 소개
- 본 학회는 ○ 다문화 알리기 운동(한국사회에 다문화알리기. 다문화가정에 한국문화알리기) ○ 다양한 문화, 다양한 가족형태의 이해와 교육 ○ 다문화언어중재ㆍ교육센터를 운영하여 다문화가정의 아동과 가족을 위한 교육 및 통합적인 중재 지원 ○ 다문화교육 및 특수한 가족형태 교육 및 연구에 관한 국제적 교류 ○"다문화교육중재연구" 학술지 발간 ○ 다문화언어 교육 전문가 및 통합중재전문가 양성 ○ 다문화아동을 위한 이중언어전문가 양성 을 궁극적인 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 국제다문화의사소통학회 학술대회
- 간기
- 부정기
- 수록기간
- 2016~2025
- 십진분류
- KDC 332 DDC 306
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