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논문발표
경도지적장애 학생의 신조어 이해와 또래인기도 특성
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- 발행기관
- 국제다문화의사소통학회 바로가기
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- 간행물
- 국제다문화의사소통학회 학술대회 바로가기
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- 통권
- 제17회 국제다문화의사소통학회 & 한국발달장애재활학회 공동학술대회 (2021.06)바로가기
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- 페이지
- pp.37-42
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A423909
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4,000원
원문정보
초록
- 한국어
- 본 연구는 경도지적장애 학생과 언어연령 일반학생을 대상으로 신조어 사용의 특성과 신조어 사용과 또 래인기도 간의 관계를 알아보는 것이 목적이다. 연구 대상은 생활연령이 14~16세 되는 경도지적장애 학생 4명과 일반학생 4명으로 총 8명을 대상으로 비 모수검정으로 집단 간 비교를 하였다. 연구방법은 301개의 신조어 중에서 전문가내용타당도를 통해 50개 의 신조어를 선택한 후, 50개 신조어 어휘에 대한 인식도와 배경정보를 수집하였다. 연구 결과, 첫째, 경 도지적장애 집단과 일반학생 집단 간에 신조어 인식도에서 유의한 차이를 나타냈다. 둘째, 경도지적장애 집단과 일반학생 집단 각각에 대해 신조어 사용과 또래인기도의 상관관계를 비교한 결과 두 집단 모두 신조어 사용과 또래인기도가 높은 정적상관관계를 나타냈다. 이러한 연구 결과에 따르면 두 집단 모두 신 조어를 접한 매체가 휴대폰, TV였으며 SNS사용 시 카카오톡과 유튜브를 사용한다는 점에서 공통점이 있 다는 것을 알게 되었다. 그러므로 경도지적장애 학생을 대상으로 어휘 지도를 할 때, 또래관계도를 높이 기 위해서는 신조어 어휘를 지도할 필요가 있다는 것을 보여주었다.
목차
요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
1. 연구대상
2. 연구방법
Ⅲ. 연구 결과
1. 경도지적장애 집단과 일반학생 집단 간의 신조어 이해 점수 결과
2. 경도지적장애학생 집단과 일반학생 집단의 신조어 사용에 따른 설문조사 결과
3. 각 집단별 신조어 이해 점수와 또래인기도의 상관관계 비교 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
키워드
신조어 경도지적장애 또래인기도저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 국제다문화의사소통학회 [International Society for Multicultural Communication]
- 설립연도
- 2009
- 분야
- 사회과학>사회과학일반
- 소개
- 본 학회는 ○ 다문화 알리기 운동(한국사회에 다문화알리기. 다문화가정에 한국문화알리기) ○ 다양한 문화, 다양한 가족형태의 이해와 교육 ○ 다문화언어중재ㆍ교육센터를 운영하여 다문화가정의 아동과 가족을 위한 교육 및 통합적인 중재 지원 ○ 다문화교육 및 특수한 가족형태 교육 및 연구에 관한 국제적 교류 ○"다문화교육중재연구" 학술지 발간 ○ 다문화언어 교육 전문가 및 통합중재전문가 양성 ○ 다문화아동을 위한 이중언어전문가 양성 을 궁극적인 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 국제다문화의사소통학회 학술대회
- 간기
- 부정기
- 수록기간
- 2016~2025
- 십진분류
- KDC 332 DDC 306
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