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주제발표
지적장애 학생을 대상으로 카툰을 이용한 임상적 실제
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- 발행기관
- 국제다문화의사소통학회 바로가기
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- 간행물
- 국제다문화의사소통학회 학술대회 바로가기
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- 통권
- 제17회 국제다문화의사소통학회 & 한국발달장애재활학회 공동학술대회 (2021.06)바로가기
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- 페이지
- pp.33-36
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A423908
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원문정보
초록
- 한국어
- 본 연구는 지적장애 학생을 대상으로 카툰의 교육적 효과 및 실제적 활용에 대해 알아보는 것이다. 시각 적 자료인 카툰은 지적장애 학생들에게 복합매체로서 읽기 이해력을 향상시키며, 뇌의 양 측면을 사용하 여 뇌를 활성화 하는데 도움이 된다. 또한, 풍부한 정서를 경험할 수 있으며 주의 집중 및 기억력에도 영 향을 미치는 장점이 있다. 이러한 카툰을 지적장애 학생들에게 적용한 연구 및 활용 결과를 살펴보면 추 론 능력 및 읽기, 쓰기, 감정 등 상위언어적인 부분에 긍정적 영향을 끼쳐 사회적 의사소통 능력이 향상 된다는 것을 알 수 있었다. 그러므로 카툰을 활용한 자료들을 통해 지적장애 학생들의 비언어, 준언어적 인 부분에 대한 이해 및 표현과 더불어 언어적 중재에 대한 연구들이 활발히 일어나길 기대한다.
목차
요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지적장애 학생들에게 있어서 카툰의 교육적 효과
Ⅲ. 지적장애 학생을 대상으로 한 카툰의 교육적 지도 방안
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
키워드
카툰 임상적 실제 지적장애저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 국제다문화의사소통학회 [International Society for Multicultural Communication]
- 설립연도
- 2009
- 분야
- 사회과학>사회과학일반
- 소개
- 본 학회는 ○ 다문화 알리기 운동(한국사회에 다문화알리기. 다문화가정에 한국문화알리기) ○ 다양한 문화, 다양한 가족형태의 이해와 교육 ○ 다문화언어중재ㆍ교육센터를 운영하여 다문화가정의 아동과 가족을 위한 교육 및 통합적인 중재 지원 ○ 다문화교육 및 특수한 가족형태 교육 및 연구에 관한 국제적 교류 ○"다문화교육중재연구" 학술지 발간 ○ 다문화언어 교육 전문가 및 통합중재전문가 양성 ○ 다문화아동을 위한 이중언어전문가 양성 을 궁극적인 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 국제다문화의사소통학회 학술대회
- 간기
- 부정기
- 수록기간
- 2016~2025
- 십진분류
- KDC 332 DDC 306
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