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다문화가정 언어치료 인식에 관한 문헌연구
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- 발행기관
- 국제다문화의사소통학회 바로가기
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- 간행물
- 국제다문화의사소통학회 학술대회 바로가기
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- 통권
- 제15회 국제다문화의사소통학회 & 한국발달장애재활학회 공동학술대회 (2020.06)바로가기
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- 페이지
- pp.79-81
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A423901
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원문정보
초록
- 한국어
- 다문화가정 아동들의 언어에 대한 어려움이 여전히 사회적 논점이 되고 있는 가운데 다문화가정에서 이루어지는 언어치료에 대한 인식과 관련된 논문들을 분석하여 앞으로의 다문화가정의 언어치료 지원 에 방향성을 제시하고자 하였다. 그 결과 첫째, 연도별 연구 현황을 분석한 결과, 2018년 연구가 가장 활발히 진행되었으나 다른 연도에는 연구가 미비하였다. 따라서 다문화가정 자녀의 언어발달 및 언어 치료 지원을 위해 언어치료의 인식에 관한 연구와 교육이 적극적으로 활성화될 필요가 있다. 둘째, 여 성결혼이민자와 유아교사를 대상으로 하는 연구는 많은 반면에 학령기를 교육하는 초등교사와 언어치 료와 직접적인 관련이 있는 언어치료전공자들에 대한 연구가 적게 수행되었다. 따라서 다문화와 관련 이 있는 다양한 대상자들을 선별하여 연구범위를 확대시킬 필요가 있다. 셋째, 현재까지 발표된 논문 내용의 경향은 이중 언어 사용의 인식에 대해 중점을 둔 연구가 대부분으로, 언어발달, 언어치료, 부모 교육, 서비스 지원 등 다양한 연구범위의 연구를 해야 할 것으로 생각된다.
목차
초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
1. 연구 문헌 선정
2. 문헌 분석
Ⅲ. 연구 결과
1. 논문 목록
2. 관련 논문 기준에 따른 분류
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
키워드
다문화가정 언어치료 인식저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 국제다문화의사소통학회 [International Society for Multicultural Communication]
- 설립연도
- 2009
- 분야
- 사회과학>사회과학일반
- 소개
- 본 학회는 ○ 다문화 알리기 운동(한국사회에 다문화알리기. 다문화가정에 한국문화알리기) ○ 다양한 문화, 다양한 가족형태의 이해와 교육 ○ 다문화언어중재ㆍ교육센터를 운영하여 다문화가정의 아동과 가족을 위한 교육 및 통합적인 중재 지원 ○ 다문화교육 및 특수한 가족형태 교육 및 연구에 관한 국제적 교류 ○"다문화교육중재연구" 학술지 발간 ○ 다문화언어 교육 전문가 및 통합중재전문가 양성 ○ 다문화아동을 위한 이중언어전문가 양성 을 궁극적인 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 국제다문화의사소통학회 학술대회
- 간기
- 부정기
- 수록기간
- 2016~2025
- 십진분류
- KDC 332 DDC 306
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