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국내 지적장애의 읽기에 관한 연구동향 분석 : 2010~2019을 중심으로

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  • 발행기관
    국제다문화의사소통학회 바로가기
  • 간행물
    국제다문화의사소통학회 학술대회 바로가기
  • 통권
    제14회 국제다문화의사소통학회 & 한국발달장애재활학회 & 대구대다문화사회정책연구소 공동학술대회 (2019.12)바로가기
  • 페이지
    pp.136-138
  • 저자
    임소연, 김화수
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A423875

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원문정보

초록

한국어
본 연구는 지적장애 읽기에 관한 국내에서 이루어진 연구동향을 살펴보기 위하여 2010~2019년 까지의 연구들 중 학술지에 게재된 31편을 선정하여 연구목적, 대상자, 제시수준에 대한 내용을 분석하였다. 연구목적에 딷라 나누어 분석한 결과 중재(언어치료) 14편(45%), 중재(프로그램) 6 편(19%), 특성 4편(13%), 비교 2편(7%), 고찰 5편(16%)으로 나타났다. 대상자의 연령에 따 라 초등학생, 중학생 고등학생, 성인으로 나누어 분석한 결과 초등학생 13편(30%), 중학생 12 편(28%), 고등학생 7편(16%), 성인 11편(26%)으로 나타났다. 제시수준에따라 단어, 문장, 한 단락이상으로 나누어 분석한 결과, 단어 14편(32%), 문장 7편(16%), 한 단락 이상 23편 (52%)으로 나타났다. 이러한 분석 내용들을 바탕으로 지적장애 읽기관련 국내 연구를 종합하고 읽기관련 연구의 현주소와 양상을 알아보고자 하였으며, 향후 연구방향을 제시하고자 한다.

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
1. 문헌분석
2. 문헌분석
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌

키워드

지적장애 읽기 연구동향

저자

  • 임소연 [ 대구대학교 대학원 재활과학과 언어치료전공 ]
  • 김화수 [ 대구대학교 언어치료학과 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    국제다문화의사소통학회 [International Society for Multicultural Communication]
  • 설립연도
    2009
  • 분야
    사회과학>사회과학일반
  • 소개
    본 학회는 ○ 다문화 알리기 운동(한국사회에 다문화알리기. 다문화가정에 한국문화알리기) ○ 다양한 문화, 다양한 가족형태의 이해와 교육 ○ 다문화언어중재ㆍ교육센터를 운영하여 다문화가정의 아동과 가족을 위한 교육 및 통합적인 중재 지원 ○ 다문화교육 및 특수한 가족형태 교육 및 연구에 관한 국제적 교류 ○"다문화교육중재연구" 학술지 발간 ○ 다문화언어 교육 전문가 및 통합중재전문가 양성 ○ 다문화아동을 위한 이중언어전문가 양성 을 궁극적인 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    국제다문화의사소통학회 학술대회
  • 간기
    부정기
  • 수록기간
    2016~2025
  • 십진분류
    KDC 332 DDC 306

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