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포스터논문
어머니의 인지적 공감능력과 영아의 언어발달과의 관계
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- 발행기관
- 국제다문화의사소통학회 바로가기
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- 간행물
- 국제다문화의사소통학회 학술대회 바로가기
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- 통권
- 제14회 국제다문화의사소통학회 & 한국발달장애재활학회 & 대구대다문화사회정책연구소 공동학술대회 (2019.12)바로가기
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- 페이지
- pp.87-89
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A423860
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원문정보
초록
- 한국어
- 본 연구에서는 초기 언어발달 단계에서 중요한 시기인 영아기의 언어발달과 주양육자인 어머니의 인지적 공감능력과의 연관성을 알아보고자 한다. 본 연구의 대상은 생후 5~36개월의 영아 66명 과 그들의 어머니 66명, 총 132명을 대상으로 하였다. 영아의 언어발달을 평가하기위한 도구로는 간접 언어발달 검사인 영·유아 언어발달검사(Sequenced Language Scale for Infants ; SELSI, 김영태, 김경희, 윤혜련, 김화수, 2003)를 사용하였으며, 어머니의 세상사 공감능력을 측정하기 위해서는 Davis(1980)의 IRI검사와 Bryant(1982)의 공감적 각성 검사를 수정· 보완 한 박성희(1997)의 공감능력 검사지를 사용하였다. 어머니의 인지적 공감은 영아의 언어발달과 관련이 있었으며 추후 연구에서 주 양육자인 어머니가 자녀에게 가지는 양육적인 공감과 자녀의 언어발달과의 관계에 대한 연구의 필요성을 제안하였다.
목차
요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 자료분석
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 국제다문화의사소통학회 [International Society for Multicultural Communication]
- 설립연도
- 2009
- 분야
- 사회과학>사회과학일반
- 소개
- 본 학회는 ○ 다문화 알리기 운동(한국사회에 다문화알리기. 다문화가정에 한국문화알리기) ○ 다양한 문화, 다양한 가족형태의 이해와 교육 ○ 다문화언어중재ㆍ교육센터를 운영하여 다문화가정의 아동과 가족을 위한 교육 및 통합적인 중재 지원 ○ 다문화교육 및 특수한 가족형태 교육 및 연구에 관한 국제적 교류 ○"다문화교육중재연구" 학술지 발간 ○ 다문화언어 교육 전문가 및 통합중재전문가 양성 ○ 다문화아동을 위한 이중언어전문가 양성 을 궁극적인 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 국제다문화의사소통학회 학술대회
- 간기
- 부정기
- 수록기간
- 2016~2026
- 십진분류
- KDC 332 DDC 306
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