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원문정보
초록
한국어
본 연구는 비구어 및 무발화 단계의 학생을 대상으로 한 최근의 의사소통 연구 동향을 분석하고자 하였다. 이를 위하여 2009년부터 2019년까지 최근 11년 간 발간된 국내의 학위 및 학술지 논문 중 비구어, 무발화 의사소통 단계에 있는 학생을 대상으로 한 연구를 선정하여 일반적인 연구 동향, 연구 유형을 분석하고, 실험연구인 경우는 구체적인 연구 대상, 중재환경 등을 분석하였다. 분석 결과, 연구 동향은 중재논문이 주를 이루었고 연구 유형에서 연구 대상의 경우 지적장애, 자폐성장애, 기타장애의 순으로 많은 연구가 이루어졌다. 실험 연구의 독립변인은 보완대체의사소통과 관련된 것이 가장 많았으며, 종속변인은 대부분 의사소통 기능이나 수단으로 설정되었다. 연구방법은 주로 단일대상 연구로 대상자간 중다 간헐 기초선 설계가 가장 많이 사용되었으며 이러한 결과에 근거하여 연구의 방향을 논의하였다.
목차
요약 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 연구 방법 1. 분석 대상 논문 2. 분석 내용 Ⅲ. 연구 결과 1. 비구어, 무발화장애학생 대상 의사소통연구의 일반적인 연구동향 유형별 분석 2. 최근 비구어, 무발화 장애학생 대상 실험연구 동향분석 Ⅳ. 논의 및 결론 참고문헌
국제다문화의사소통학회 [International Society for Multicultural Communication]
설립연도
2009
분야
사회과학>사회과학일반
소개
본 학회는
○ 다문화 알리기 운동(한국사회에 다문화알리기. 다문화가정에 한국문화알리기)
○ 다양한 문화, 다양한 가족형태의 이해와 교육
○ 다문화언어중재ㆍ교육센터를 운영하여 다문화가정의 아동과 가족을 위한 교육 및 통합적인 중재 지원
○ 다문화교육 및 특수한 가족형태 교육 및 연구에 관한 국제적 교류
○"다문화교육중재연구" 학술지 발간
○ 다문화언어 교육 전문가 및 통합중재전문가 양성
○ 다문화아동을 위한 이중언어전문가 양성
을 궁극적인 목적으로 한다.
간행물
간행물명
국제다문화의사소통학회 학술대회
간기
부정기
수록기간
2016~2025
십진분류
KDC 332DDC 306
이 권호 내 다른 논문 / 국제다문화의사소통학회 학술대회 제13회 국제다문화의사소통학회 & 한국발달장애재활학회 공동학술대회