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응급구조학 전공학생의 공감능력, 자기조절능력이 임상실습스트레스에 미치는 영향
Effects of empathy and self-regulation capacities of paramedic students on clinical practice stress

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  • 발행기관
    한국응급구조학회 바로가기
  • 간행물
    한국응급구조학회지(구 한국응급구조학회논문지) KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제26권 제3호 (2022.12)바로가기
  • 페이지
    pp.149-159
  • 저자
    김민채, 박정희, 최효원, 김진영
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A423621

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원문정보

초록

영어
Purpose: This study aimed to determine a method to reduce stress in clinical practice by identifying how the empathy and self-regulation capacities of paramedic students influence their stress levels. Methods: Selected articles were statistically analyzed using SPSS 21.0. Data on 172 3rd-year and 4th-year paramedic students in Daejeon were used. The subject’s general characteristics (sex, university education, the number of the medical training center, work type, satisfaction with college life, and satisfaction with their major) were analyzed according to empathy and self-regulation ability by t-test and ANOVA. Pearson’s correlation coefficient was used for the correlation of empathy, self-regulation ability, and clinical practice stress. Hierarchical regression was used for factors influencing clinical practice. Results: Clinical practice stress levels were significantly different between general characteristics of sex (t=3.002, p=0.003), university education (t=2.815, p=0.006), the number of the medical training center (t=-2.998, p=0.003), work type (t=-2.998, p=0.003), satisfaction with college life (t=5.280, p=0.000), and satisfaction with major (t=5.132, p=0.000). Empathy (r=-.520, p<.001) and self-regulation ability (r=-.330, p<.001) significantly negatively correlated with major variables, and the major factor influencing clinical practice stress levels was empathy. Conclusion: Extension of education and various experiences for improving empathy and developing management programs should be performed to decrease clinical practice stress on paramedic students.

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
Ⅱ. 연구방법
1. 연구설계
2. 연구대상
3. 자료수집방법
4. 연구 도구
5. 분석방법
Ⅲ. 연구결과
1. 대상의 일반적 특성
2. 일반적 특성에 따른 임상실습스트레스의 차이
3. 공감능력 및 자기조절능력과 임상실습스트레스와의 상관관계
4. 임상실습스트레스에 영향을 미치는요인
Ⅳ. 고찰
Ⅴ. 결론 및 제언
ORCID ID
References

키워드

Paramedic students Empathy Self regulation ability Clinical practice stress

저자

  • 김민채 [ Minchae Kim | 건양대학교 응급구조학과 ]
  • 박정희 [ Junghee Park | 건양대학교 응급구조학과 ] Corresponding Author
  • 최효원 [ Hyowon Choi | 건양대학교 응급구조학과 ]
  • 김진영 [ Jinyoung Kim | 건양대학교 응급구조학과 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국응급구조학회 [The Korean Society of Emergency Medical Technology]
  • 설립연도
    1997
  • 분야
    의약학>응급의학
  • 소개
    복합 구조적인 산업사회의 발전에 따라 안전사고와 응급상황에서의 구조구급요청자들이 증가하고 있으나 우리나라의 응급의료체계는 아직 그 수준을 따라가지 못하고 있는 실정이다. 이에 우리나라의 응급의료체계를 확립하고 구조구급에 관한 기초학문의 발전에 기여하고자 학회를 창립한다.

간행물

  • 간행물명
    한국응급구조학회지(구 한국응급구조학회논문지) [The Korean Journal of Emergency Medical Services ]
  • 간기
    연3회
  • pISSN
    1738-1606
  • eISSN
    2384-2091
  • 수록기간
    1997~2025
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 514 DDC 616

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