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Experience of Living Lab Activity as Serious Leisure of the Elderly
노인의 진지한 여가로서 리빙랩 활동 경험 - 양산시 Y기관 리빙랩 프로젝트 사례를 중심으로 -

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  • 발행기관
    한국성인계속교육학회 바로가기
  • 간행물
    성인계속교육연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제13권 제4호 (2022.12)바로가기
  • 페이지
    pp.63-97
  • 저자
    Kyung-Ha, Park, Byung-Jun, Lee
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A423538

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원문정보

초록

영어
Recently, the theme of aging has been in vogue. Therefore, it is necessary to pay attention to the social role and change in perception of the elderly. This study tried to understand the elderly as active subjects of life beyond the boundaries of objectification of social problems from loss of role and social isolation. Therefore, I tried to understand the experience of living lab activities of the elderly, what kind of change process appears through the experience, and to find out the characteristics of the elderly's serious leisure experience. As a research method, case studies were used among various qualitative research methods. As a result of the study, the elderly appear as spectators in the early days of Living Lab activities and become disrupters due to their rejection of outsiders' visits to the park. However, as a consensus on the Living Lab issue is formed, it becomes a cooperative relationship, forming another relationship by working together to solve problems, and transforms into a subject that the elderly make themselves. In this process, it develops into a mediator and devotee who supports and supports colleagues, and shows new possibilities as a reproducer of play. The characteristics of the elderly's serious leisure experience were a sense of belonging through the ritual process of the community, companionship through letting go and devotion, and happiness through giving and sharing. In conclusion, the elderly's leisure activities are not seen as a time to achieve simple pleasure and satisfaction, but suggest the possibility of new changes in the individual's inner value and social role.
한국어
최근 나이 듦이라는 테마가 유행이다. 이에 노인에 대한 사회적 역할과 인식 변화에 주 목해 볼 필요가 있다. 본 연구는 노인을 역할상실과 사회적 고립으로부터의 사회문제 대상 화라는 경계를 넘어 삶의 적극적인 활동 주체로 이해하고자 하였다. 이에 노인의 리빙랩 활동 경험을 이해하고 그 경험을 통해 어떠한 변화과정이 나타나는지와 노인의 진지한 여 가 경험의 특성을 밝혀내고자 하였다. 연구방법으로는 다양한 질적연구방법 중에서도 사례 연구를 활용하였다. 연구결과 노인들은 리빙랩 활동의 초창기에는 구경꾼으로 등장하면서 외부인의 공원 방문에 대한 거부감으로 훼방꾼이 된다. 그러나 리빙랩 이슈에 대한 공감대 가 형성되면서 협력관계가 되고, 문제해결을 위해 함께함으로써 또다른 관계를 형성하며 노인들 스스로 만들어가는 주체로 변모된다. 이 과정에서 동료들을 지지하며 지원하는 중 재자로, 헌신자로 발전되어 놀이의 재현가로서 새로운 가능성을 보여준다. 노인들의 진지 한 여가 경험의 특성은 공동체의 의례 과정을 통한 소속감, 내려놓음과 헌신을 통한 동료 애, 베풂과 나눔을 통한 행복감으로 나타났다. 결론적으로 노인들의 여가활동은 단순한 즐 거움과 만족감을 이루는 시간으로 보기가 아닌 개인의 내면적 가치와 사회적 역할에 대한 새로운 변화의 가능성을 제시하였다.

목차


<요약>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 진지한 여가와 리빙랩
1. Stebbins의 진지한 여가
2. 리빙랩과 한국의 노인 리빙랩
3. 선행연구 분석
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 노인의 리빙랩 활동 경험
1. Y기관의 리빙랩 전개 과정
2. 노인들의 리빙랩 활동 참여 과정
Ⅴ. 리빙랩 활동을 통한 노인의 진지한 여가 경험의 특성
1. 공동체의 의례 과정을 통한 ‘소속감’
2. 내려놓음과 헌신을 통한 ‘동료애’
3. 베풂과 나눔을 통한 ‘행복감’
Ⅵ. 나가며
참고문헌

키워드

진지한 여가 노인여가활동 노인리빙랩 노인교육 사례연구 Serious leisure leisure activities for the elderly living lab for the elderly education for the elderly case studies

저자

  • Kyung-Ha, Park [ 박경하 | Pusan University ]
  • Byung-Jun, Lee [ 이병준 | Pusan University ] Corresponding Author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국성인계속교육학회 [The Korean Association for Adult & Continuing Education]
  • 설립연도
    2010
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    한국성인계속교육학회는 성인교육, HRD, 평생교육 전반에 대한 이론, 실천, 정책 연구와 이와 관련된 담론의 생성과 발전에 기여함을 목적으로 하며 많은 연구자들의 자기학습과 토론의 장이 되고자 합니다.

간행물

  • 간행물명
    성인계속교육연구 [Korean Journal of Adult & Continuing Education Studies]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    2093-6095
  • 수록기간
    2010~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 378 DDC 374

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