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교육대학원 일본어교육전공 석사학위논문 (2012∼2021년)의 연구 주제 및 동향 분석
Theme and Trend Analysis of the Thesis for Master’s Degrees(2012-2021) in Japanese Education at the Graduate School of Education

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  • 발행기관
    동북아시아문화학회 바로가기
  • 간행물
    동북아 문화연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제73집 (2022.12)바로가기
  • 페이지
    pp.337-350
  • 저자
    조남성
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A423423

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
In this study, theses for master's degree majoring in Japanese education at the graduate school of education in Korea were analyzed from 2012 to 2021. The major findings are as follows : (1) The total number of master's degree theses during the 10 years was 390 and it decreased steadily from 2012 to 2021. The distribution of theses in terms of field of study were Japanese Education 225 (57.7%), Japanese Linguistics 68 (17.4%), Japanese Literature 67 (17.4%), and Japanology 30 (7.7%). (2) Among the theses on Japanese Education, analysis of the textbook were 106 (47.1%) and others were 119 (52.9%). The former mainly covered language and culture where as the latter mainly covered teaching and learning (in particular language teaching, teaching materials/teaching tools). (3) Theses on Japanese Linguistics mainly covered grammar 21(30.9%) and vocabulary 15 (22.1%). The former mainly covered adverb and voice where as the latter covered noun and Chinese-character words. (4) Theses on Japanese Literature can be divided into modern Japanese literature 52 (77.6%) and Ancient Japanese Literature 10 (14.9%). The former mainly covers the works of Akudagawa Ryunosuke, Murakami Haruki, Mori Ougai, and Kawabata Yasunari, whereas the latter covers the works of Japanese Literature in Heian Period. (5) Thesis on Japanology mainly covers society, culture, and education. The above findings allows us to conclude that theses of Japanese education major at the graduate school of education cover more Japanese Education than topics related to Japanese Education.

목차

1. 들어가는 말
2. 조사 자료의 교육대학원 일본어교육전공 석사학위논문
3. 교육대학원 일본어교육전공 석사학위논문의 연구 분야별 분류
4. 교육대학원 석사학위논문(일본어교육전공)의 주제 분석 고찰
5. 맺는 말
참고문헌
논문초록

키워드

주제 및 동향 석사학위논문 일본어교육전공 교육대학원 2012-2021 theme and trend thesis for master’s degrees majoring in Japanese education graduate school of education 2012-2021

저자

  • 조남성 [ Cho, Nam sung | 한밭대학교 인문대학 일본어과 교수 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    동북아시아문화학회 [The Association of North-east Asian Cultures]
  • 설립연도
    2000
  • 분야
    복합학>학제간연구
  • 소개
    동북아시아 문화의 다양성과 정체성을 연구 토론하고, 지역내 문화 교류의 다양한 모습을 연구하고 문화변동의 큰 틀을 집적함으로써 우리 민족 문화 및 상대 민족의 문화적 터전을 이해하여 문화공동체적 특성을 계발하고 상호 관련성의 강화를 유도하는 학술활동을 통해 동북아시아의 문화발전에 이바지함.

간행물

  • 간행물명
    동북아 문화연구 [Journal of North-east Asian Cultures]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1598-3692
  • 수록기간
    2001~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 910 DDC 950

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