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대전형 디지털 교육의 방향 탐색
Exploring the Direction of Daejeon Digital Education

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  • 발행기관
    한국홀리스틱융합교육학회 바로가기
  • 간행물
    홀리스틱융합교육연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제26권 제4호 (2022.12)바로가기
  • 페이지
    pp.93-116
  • 저자
    김기덕, 김정겸
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A423316

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원문정보

초록

영어
The aim of this study is to explore and specify the direction of Daejeon digital education for future education. To this end, the direction of future education and the need for digital education were reviewed by collecting and analyzing related documents, analyzing cases of overseas digital education and digital education elements reflected in national curriculum, and deriving the direction of digital education by the Daejeon Metropolitan Office of Education. Based on this, the vision and goals of Daejeon digital education, talent award, promotion strategy, and core tasks were proposed. The vision and goals of Daejeon digital education were set as "Happy School, Daejeon Education Opening the Future" and "Fostering World Citizens with Right Personality and Creativity," and digital experts, digital innovators, and digital practitioners were proposed as talents to be nurtured through digital education. Along with this, the GREAT strategy and six key tasks for the practice of Daejeon digital education were embodied. This study is meaningful in that it embodied the direction of Daejeon digital education.
한국어
미래의 사회 및 산업구조는 발전된 기술을 중심으로 재구조화가 이루어질 예정이며, 인구감소와 학습자의 특성 변화로 인해 생존과 경쟁, 성장, 공존을 위한 디지털 교육이 필요해지고 있다. 본 연 구는 미래교육을 위한 대전형 디지털 교육의 방향을 탐색하고 구체화하는 데 그 목적이 있다. 이를 위해 관련 문헌을 수집하고 분석하여 미래교육의 방향과 디지털 교육의 필요성을 검토하였으며, 해 외 디지털 교육 사례 및 국가 교육과정에 반영된 디지털 교육 요소를 분석하고, 국내의 디지털 교 육 현황을 살펴봄으로써 대전시교육청의 디지털 교육 방향성을 도출하였다. 이를 바탕으로 대전형 디지털 교육의 비전과 목표, 인재상, 추진전략, 핵심과제를 제안하였다. 대전형 디지털 교육의 비전 과 목표는 ‘행복한 학교, 미래를 여는 대전교육’과 ‘바른 인성과 창의성을 갖춘 세계시민 육성’으로 설정하였으며, 디지털 교육을 통해 길러낼 인재상으로 디지털 전문가, 디지털 혁신가, 디지털 실천가 를 제안하였다. 이와 함께 대전형 디지털 교육의 실천을 위한 GREAT 전략과 6가지 핵심과제를 구 체화하였다. 본 연구는 대전형 디지털 교육의 방향을 구체화하였다는 데 그 의의가 있다.

목차

요약
I. 서론
Ⅱ. 미래교육 전망과 디지털 교육 필요성
1. 미래교육 전망
2. 디지털 교육의 필요성
Ⅲ. 대전시교육청의 디지털 교육 방향성
1. 해외의 디지털 교육 사례
2. 국가 교육과정 속 디지털 교육과 지역화 필요성
3. 국내 및 대전시교육청의 디지털 교육 현황
4. 대전시교육청의 디지털 교육 방향성
Ⅳ. 대전형 디지털 교육의 방향
1. 대전형 디지털 교육의 비전체계
2. 대전형 디지털 교육의 핵심과제
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
ABSTRACT

키워드

미래교육 대전시 디지털 교육 디지털 리터러시 디지털 시민성 future education Daejeon city digital education digital literacy digital citizenship

저자

  • 김기덕 [ Kim, Ki Duck | 충남대학교 박사수료 ] 제1저자
  • 김정겸 [ Kim, Jeong Kyoum | 충남대학교 교수 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국홀리스틱융합교육학회 [The Korean Society for Holistic Convergence Education]
  • 설립연도
    1997
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    이 학회는 홀리스틱 교육에 관한 연구를 촉진하고 회원 상호간의 학술정보를 원활하게 교환함으로써 한국 교육의 발전 지향적인 변화에 기여하는 것을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    홀리스틱융합교육연구 [Journal of Holistic Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1229-9294
  • 수록기간
    1997~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 370

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