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전쟁 은유, 오명(stigma), 언어의 유아화 : 중국 코로나19 관련 담론 속의 언어적 문제
WAR metaphor, Stigma, Infantilization of Language : Language problems in the Discourse on COVID-19 in China

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  • 발행기관
    국제언어인문학회 바로가기
  • 간행물
    인문언어 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제24권 2호 (2022.12)바로가기
  • 페이지
    pp.343-364
  • 저자
    유영영, 뇌로요
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A422891

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원문정보

초록

한국어
This paper discusses the language problems of the discourses related to COVID-19 in China, focusing on the WAR metaphor, Stigma, and Infantilization of language from the perspectives of their use, adverse effects, and solutions. Official reports have used a lot of war-related words like '降伏', '阻击战', '歼灭战', '决战', '酣战', making the prevention and treatment of COVID-19 like a war. The abuse of WAR metaphors violated individual privacy, caused social panic, and made us lack reflection on COVID-19. To address this, we can follow the #ReframeCovid initiative by using other metaphors to replace the WAR metaphors in COVID-related discourses. Stigmatization has become more severe. People use '鄂人', '湖北人', '武汉人' and '羊', '小阳人', '🐑', '投毒', '毒王', '跑毒' to stigmatize Wuhan, Hubei and patients of COVID-19. Stigma intensified regional conflicts, encouraged cyberbullying, and made confirmed patients reluctant to receive medical treatment, increasing the risk of spreading infection. In terms of solutions, it is necessary to calm the social panic through scientific dissemination of COVID-19, reporting the disease in neutral language, and creating a more friendly social atmosphere. Furthermore, the infantilization of language is shown most obviously on the internet. During the pandemic, netizens use various childlike expressions like '大白', '毕业', '中队长'. As a result, people were de-personified and did not receive sufficient attention and consideration. Moreover, by using these childish expressions, people will forget that they are the first responsible person for their health, making the whole society a big baby. In light of these, mainstream media should not cater to this trend, education institutions should strengthen Chinese language education, and we should chase intelligence and maturity, fighting against Anti-intellectualism.

목차

1. 서론
2. 코로나19에 대한 전쟁 은유
2.1. 전쟁 은유의 사용 양상
2.2. 전쟁 은유의 영향
3. 지역이나 감염자에 대한 오명
3.1. 오명 양상
3.2. 오명의 영향
4. 언어의 유아화
4.1. 언어의 유아화 양상
4.2. 언어 유아화의 영향
5. 해결책
6. 결론
인용문헌
[Abstract]

키워드

COVID-19 pandemic language problem WAR metaphor stigma infantilization.

저자

  • 유영영 [ Liu Rongrong | 산동대학교 ]
  • 뇌로요 [ Lei Luyao | 산동대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    국제언어인문학회 [INTERNATIONAL ASSOCIATION FOR HUMANISTIC STUDIES IN LANGUAGE]
  • 설립연도
    2000
  • 분야
    인문학>언어학
  • 소개
    국제언어인문학회는 '언어를 통한 인문학 연구'의 필요성에 동감하는 여러 전공분야 학자들의 뜻을 담고 있습니다. 언어에 초점을 맞추는 것은, 다양한 전공분야의 참여에서 생겨날 수 있는 '이질적 집합'의 상황을 극복하기 위한 장치입니다. 현재로서는 작은 불씨를 지핀 것에 불과합니다. 그러나 이렇게 일구어진 불꽃이 새로운 학풍의 바람결에 커다란 섬광으로 빛나게 될 날이 올 것을 우리는 확신합니다. 우리의 학회와 학술지는 인문학 불변의 가치와 시대적 사명을 인식하는 국내외의 학자들을 향해 활짝 개방되어 있습니다. 특정 전공의 범위를 넘어서서 철학, 문학, 언어학, 종교, 역사, 문화, 예술 등의 시각에서 언어의 본질을 토론할 기회가 될 것입니다.

간행물

  • 간행물명
    인문언어 [LINGUA HUMANITATIS]
  • 간기
    반년간
  • pISSN
    1598-2130
  • 수록기간
    2000~2025
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 705 DDC 405

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