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초등학교 교직원의 COVID-19 감염예방행위 실천에 영향을 미치는 요인 : 직종과 COVID-19 관련 지식을 중심으로
Factors Affecting the Practice of COVID-19 Prevention of Elementary School Staff : Focusing on Occupational Types and COVID-19 related Knowledge

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  • 발행기관
    한국학교보건학회 바로가기
  • 간행물
    한국학교보건학회지 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    Vol.35 No.3 (2022.12)바로가기
  • 페이지
    pp.75-83
  • 저자
    홍은영
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A422830

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원문정보

초록

영어
Purpose: This study aimed to identify factors affecting COVID-19 infection prevention behaviors among teachers and administrative staff of elementary schools. Methods: A total of 204 participants, who were elementary school teachers and administrative staff, completed a pack of self-report questionnaires. The variables were COVID-19 -related knowledge and COVID-19 infection prevention behaviors. The collected data were analyzed using descriptive statistics, t-test, x2, Pearson’s correlation coefficient, and multiple regression. Results: The participants’ COVID-19-related knowledge was 3.67±0.85 and their COVID-19 prevention behaviors were 4.60±0.36. COVID-19 prevention behaviors had a positive relationship (r=.15, p=.031) with COVID-19-related knowledge. Factors affecting COVID-19 prevention behaviors were occupation (administrative staff), age, sex (male), COVID-19-related knowledge, and subjective health (good). Conclusion: It is expected that findings of the study will be used as essential data for developing strategies promoting school health. Considering the results, there is a need to create effective interventions that can increase COVID-19 infection prevention behaviors and COVID-19-related knowledge of teachers and administrative staff of elementary schools.

목차

ABSTRACT
서론
1. 연구의 필요성
2. 연구목적
연구방법
1. 연구설계
2. 연구대상
3. 연구도구
4. 자료수집방법
5. 윤리적 고려
6. 자료분석방법
연구결과
1. 직종에 따른 일반적 특성의 차이
2. 직종에 따른 COVID-19 예방접종 관련 특성의 차이
3. 직종에 따른 COVID-19 관련 지식, COVID-19 감염예방행위 실천의 차이
4. COVID-19 관련 지식과 COVID-19 감염예방행위실천의 상관관계
5. COVID-19 감염예방행위 실천에 영향을 미치는 요인
논의
결론
REFERENCES

키워드

COVID-19 Infection Behavior Schools

저자

  • 홍은영 [ Eunyoung Hong | 경상국립대학교 간호대학ㆍ건강과학연구원 부교수 ] Corresponding Author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국학교보건학회 [The Korean Society of School Health]
  • 설립연도
    1987
  • 분야
    의약학>예방의학
  • 소개
    한국학교보건학회는 1987년 8월 21일 학교보건에 관심을 가지고 있던 학계 및 교육행정계 인사 등 13인이 참여한 가운데 서울대학교 보건대학원에서 발기인대회를 개최하였다. 그 후 동년 9월 25일 전국에 있는 학교보건전문가 200인이 회원으로 참석한 가운데 서울팔레스호텔에서 창립총회를 개최하였다. 본 학회는 회장 1인, 부회장 2인, 이사 20인 내외와 감사 2인을 두도록 되어 있다. 회장 임기는 2년(중임 가능)이며, 이사진 구성은 각계 학교보건에 관심을 갖는 다양한 인력의 참여를 위하여 교수, 행정관, 실무자가 두루 포함되도록 하였다. 회원자격은 학교보건분야의 학식과 경험이 있는 자로서 학교보건학계와 학교보건실무자 중 학회의 목적에 동의하는 자로서, 전공영역별로는 간호학, 의학, 영양학, 체육학, 보건학, 교육학, 치의학, 약학, 한의학 및 관련분야 전공 교수 및 교사, 행정직이 포함되어 있다.

간행물

  • 간행물명
    한국학교보건학회지 [The Journal of the korean society of school health]
  • 간기
    연3회
  • pISSN
    1225-9608
  • eISSN
    2288-9957
  • 수록기간
    1988~2025
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 372 DDC 610

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