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불가해한 아이와 계층론의 투영 - 2010년대 다문화 청소년의 재현 방식 -
A study on the Social Frames Surrounding Youth from Multicultural Families

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  • 발행기관
    한중인문학회 바로가기
  • 간행물
    한중인문학연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제77집 (2022.12)바로가기
  • 페이지
    pp.161-191
  • 저자
    송향경
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A422316

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원문정보

초록

영어
This thesis was written to investigate second-generation youths from multicultural families, who have not been well covered in novels and related studies. There are three short stories by Korean writers that feature teenagers from multicultural families: Kim Ae-ran’s “Covering Hands,” Kang Hwa-gil “Son(손),” and Kim Kyung-wook’s “Introduction to Horse Racing.” All three authors used the same method of a detective fiction to write with a third-person Korean speaker narrative. These teenagers are all portrayed as mysterious characters. They used the strategy of “the narrator who cannot be trusted” to dispel the prejudice against youths from multicultural families and to betray the reader’s stereotyped notions, who leans toward the narrator during the reading process. This reveal shocks the reader and leads to a moment of self-reflection. Through the process, the essence of the social plight that multicultural youths face today is highlighted. When the teenagers are faithfully depicted in language and appearance, they are easily regarded as disgusting beings and encounter deliberately indifferent attitudes. When a Korean child speaks fluent Korean and looks like a typical Korean child, the form of violence inflicted becomes more secretive and anonymous. In addition, violence transcends time and space, moving back and forth between the real and virtual worlds. In fact, the violence and hatred faced by these teenagers are rooted in the conflicts and structures of Korean society.
한국어
이 논문은 그동안 소설 및 관련 연구에서 잘 다루지 않았던 다문화가정 2세 청소년에 대한 재현을 살펴보기 위해서 썼다. 다문화가정 청소년이 등장하는 한국 작가에 의해 발표된 세 편의 단편 소설, 김경욱의 「경마학 개론」, 강화길의 「손」, 김애란의 「가리는 손」은 모두 추리 소설 방식을 차용하여 일인칭 한국인 서술자의 탐정적 눈으로 다문화가정 아이를 포착하고 있다. 이 아이들은 모두 미스테리한 인물로 그려진다. 그 과정에 서술자가 ‘신뢰할 수 없는 서술자’라는 서사 전략을 동원하여 다문화가정 청소년을 둘러싼 편견을 무효화시키고 읽는 과 정에 서술자와 함께 기댔던 독자의 고정적인 관념을 배반하기에 이른다. 이는 독자에게 충격 을 주고 반성의 순간으로 이어지면서 오늘날 다문화 청소년들이 마주하는 사회적 곤경의 본 질을 보여준다. 아이들이 언어와 외형에서 바로 포착 가능할 경우 쉽게 혐오적인 존재로 간주 되고 의도적인 무관심한 태도와 조우하게 된다. 한국어도 잘하고 외형도 보통 한국 아이 같은 경우, 가해지는 폭력의 형태는 더욱 은밀해지고 익명성을 띄면서 현실세계와 인터넷세계를 오가는 시공간을 초월하는 새로운 양상을 지닌다. 사실, 이 청소년들이 마주한 각종 폭력과 혐오는 한국사회의 갈등과 구조에 근원을 두고 있다.

목차

국문요약
1. ‘다문화 2세’라는 새로운 대상
2. 불가해한 사춘기 경계의 아이들
3. 서술자의 실패와 다시 쓰는 ‘조사 스토리’
4. 계층론의 프레임과 답습되는 혐오
5. 나가며
참고문헌
Abstract

키워드

다문화 소설 다문화가정 청소년 추리소설 신뢰할 수 없는 서술자 혐오 계층 온라인 폭력 Multicultural novels Youth from multicultural families Detective fictions Untrustworthy authors Hate Class Online violence.

저자

  • 송향경 [ Song, Xiangqing | 성신여자대학교 교양학부 조교수 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한중인문학회 [The Society of Korean & Chinese Humanities]
  • 설립연도
    1996
  • 분야
    인문학>중국어와문학
  • 소개
    한중인문학회는 대우재단과 한국국제교류재단의 지원으로 중국 대학의 한국연구소에서 이루어지고 있는 한국학 연구를 활성화시킬 목적으로 결성되었다. 한국에서는 서울대, 고려대, 아주대, 성균관대, 동국대, 연세대, 방송대, 과기대, 정문연, 순천향대, 남서울대, 울산대, 전남대, 충남대, 숭실대, 한남대, 경북대, 부산대, 영남대 등을 중심으로 전국의 각 대학의 인문학 전공 교수들이, 중국에서는 북경대, 남경대, 복단대, 절강대, 산동대, 요녕대, 화동사대, 중앙민족대, 북경어언문화대, 중국사회과학원, 남개대, 중앙민족대, 낙양외국어대, 서북대 등을 중심으로 중국의 각 대학의 인문학 전공 교수들이 회원으로 가입하였다. 여기에 중국과 한국의 언어문화 및 관계사에 관심이 많은 일본, 대만, 미국, 러시아의 학자들이 참여하여 동아시아의 정체성을 밝히는 작업에도 전념하고 있다. 1) 한국, 중국에서 매년 한 차례씩 한국, 중국, 대만, 일본, 미국, 러시아의 학자들이 학술 세미나를 열어서 양국의 인문과학에 편재되어 있는 보편성을 탐색한다. 2) 학술 세미나에서 논의된 내용을 중심으로 논문집을 발간하여 양국 학자들의 관심 사항을 널리 알리고, 그러한 연구가 지속적으로 이루어질 수 있도록 협조한다. 3) 양국의 문화 유산을 답사하는 작업이다. 중국의 항주 일대와 고려 시대의 유적과 유물, 중국의 동북 지방과 고구려의 유적과 유물, 상해와 독립 운동 등에 대한 답사를 통하여 중국과 한국의 문화의 뿌리를 직접 확인한다. 4) 양국 문화에 뿌리 내리고 있는 보편성을 추출하여 세계 문화의 한 축인 동아시아 문화의 정체성을 확인한다.

간행물

  • 간행물명
    한중인문학연구 [Studies of Korean & Chinese Humanities]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1598-0383
  • 수록기간
    1996~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 001 DDC 001

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