Earticle

초록

영어

This study is to confirm the mediating effect of self-esteem in the influence of adolescents’ dependence on mobile phones on school life adjustment. For this purpose, data of 1,959 children and adolescents from the panel of children and adolescents completed in 2016 conducted by the Korea Youth Policy Institute were used and analyzed. The result is as follows. First, the average of self-esteem was the highest among cell phone dependence, school life adaptation, and self-esteem, followed by cell phone dependence and school life adaptation. Second, as a result of examining the correlations among adolescents’ cell phone dependence, school life adaptation, and self-esteem, cell phone dependence and school life adjustment show a negative (-) correlation, while cell phone dependence and self-esteem have a positive (+) correlation. Relationship, self-esteem, and school life adjustment showed negative (-) correlations and were statistically significant. Third, as a result of examining the influence of adolescents' dependence on mobile phones on school life, it was found that the higher the dependence on mobile phones, the more influence on school life adaptation. Also, it was found that self-esteem had a mediating effect between the two variables. Therefore, it is suggested to develop and implement a program to improve the use of mobile phones and improve self-esteem so that young people can positively adapt to school life.

한국어

본 연구는 청소년의 휴대폰의존이 학교생활적응에 미치는 영향에서 자아존중감의 매개효과를 확인하는 것이다. 이를 위해 한국청소년정책연구원에서 진행한 2016년에 조사 완료한 아동청소년 패널 가운데 초4 패널 1,959명의 데이터를 사용하여 분석하였 다. 결과는 다음과 같다. 첫째, 휴대폰의존도, 학교생활적응, 자아존중감 중 자아존중 감의 평균이 가장 높게 나타났고, 휴대폰 의존도, 학교생활적응 순으로 나타났다. 둘째, 청소년의 휴대전화의존도와 학교생활적응, 자아존중감의 상관관계를 살펴본 결과 휴 대폰 의존도와 학교생활적응은 부(-)적 상관관계를 보여주며, 휴대폰 의존도와 자아존 중감은 정(+)적 상관관계, 자아존중감과 학교생활적응은 부(-)적 상관관계를 보여주며 통계적으로 유의미하게 나타났다. 셋째, 청소년의 휴대폰의존도가 학교생활에 미치는 영향을 살펴본 결과 휴대폰의존 도가 높을수록 학교생활적응에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 두 변수 사이에 서 자아존중감은 매개효과가 있는 것으로 드러났다. 이에 청소년들이 긍정적인 학교생 활적응을 할 수 있도록 올바른 휴대폰사용교육 및 자아존중감 향상 프로그램의 개발과 실행을 제안한다.

목차

국문초록
I. 서론
II. 연구방법
1. 연구문제
2. 연구모형과 가설
3. 연구대상 및 자료수집
4. 분석방법
Ⅲ. 연구결과
1. 연구대상의 일반적 특성
2. 주요 변수의 기술통계 분석
3. 변수들 간 상관관계 분석
4. 연구모델의 검증결과
Ⅳ. 결론 및 논의
참고문헌

키워드

저자

• 정상수 [ Jung, SangSoo | 성남시청소년재단 전략기획실장 ] 제1저자
• 김정미 [ Kim, JoungMe | 한국복지사이버대학 조교수 ] 교신저자

참고문헌

발행기관

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• 간행물명

  문화교류와 다문화교육 [Cultural Exchange and Multicultural Education]

• 간기

  격월간

• pISSN

  2765-5040

• 수록기간

  2020~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 331 DDC 301