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모바일 메신저 대화 연구 동향 : 2015~2022년 국내 연구 중심으로
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- 발행기관
- 국제다문화의사소통학회 바로가기
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- 간행물
- 국제다문화의사소통학회 학술대회 바로가기
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- 통권
- 제20회 한국발달장애재활학회 &국제다문화의사소통학회 공동학술대회 (2022.12)바로가기
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- 페이지
- pp.121-123
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A421321
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원문정보
초록
- 한국어
- 본 연구는 모바일 메신저 대화와 관련된 연구를 분석하여 모바일 의사소통의에 대한 연구 방향을 확 인하고자 하였으며, 2015년부터 2022년까지 국내 데이터베이스를 통해 총 21편의 논문을 수집하여 분석하였다. 연도별 연구 현황을 분석한 결과 2017년에 가장 많은 연구가 진행되었다. 연구 목적으로 는 모바일 메신저 대화를 분석한 연구가 가장 활발하였고, 의사소통과 관련한 연구가 가장 많았다. 연구 분석 과제 유형으로는 표헌언어와 모바일 메시지 대화에서 대답하기에 대한 연구가 가장 많았 으며, 연구 대상자 유형으로는 성인이 가장 많았고 그다음 초등학생,청소년이 많았고 미취학 아동이 가장 적었다. 이러한 연구 분석 결과를 바탕으로 연구 동향을 살펴보고 더 많은 후속 연구가 진행되 기를 시사한다.
목차
요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
1. 자료 수집과 대상 선정
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
키워드
메신저 대화 카카오톡 대화 SNS 대화 비대면 대화저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 국제다문화의사소통학회 [International Society for Multicultural Communication]
- 설립연도
- 2009
- 분야
- 사회과학>사회과학일반
- 소개
- 본 학회는 ○ 다문화 알리기 운동(한국사회에 다문화알리기. 다문화가정에 한국문화알리기) ○ 다양한 문화, 다양한 가족형태의 이해와 교육 ○ 다문화언어중재ㆍ교육센터를 운영하여 다문화가정의 아동과 가족을 위한 교육 및 통합적인 중재 지원 ○ 다문화교육 및 특수한 가족형태 교육 및 연구에 관한 국제적 교류 ○"다문화교육중재연구" 학술지 발간 ○ 다문화언어 교육 전문가 및 통합중재전문가 양성 ○ 다문화아동을 위한 이중언어전문가 양성 을 궁극적인 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 국제다문화의사소통학회 학술대회
- 간기
- 부정기
- 수록기간
- 2016~2025
- 십진분류
- KDC 332 DDC 306
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