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경도지적장애 청소년의 아이러니 이해에 관한 예비연구
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- 발행기관
- 국제다문화의사소통학회 바로가기
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- 간행물
- 국제다문화의사소통학회 학술대회 바로가기
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- 통권
- 제20회 한국발달장애재활학회 &국제다문화의사소통학회 공동학술대회 (2022.12)바로가기
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- 페이지
- pp.97-99
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A421315
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원문정보
초록
- 한국어
- 본 연구는 경도지적장애 청소년 집단과 언어연령을 일치시킨 일반아동 집단을 대상으로 아이러니 이 해능력을 파악하고 추후 중재 자료로 활용되길 기대하며 시행된 예비연구이다. 연구대상은 경도 지적 장애 청소년 5명, 언어연령 일치 일반아동 5명으로 총 10명을 대상으로 실시하였다. 검사도구는 기능 별 아이러니 4가지(강조, 질책·훈계, 비꼼·빈정거림, 제안·동의)를 선정하여 각 기능별 5문제씩,총 20문 항으로 제작하였다. 연구결과, 아이러니 이해 과제에서 경도지적장애 청소년비단의 전체 평균은 12.2 점으로 나타났고, 언어연령 일치 일반아동 집단의 평균은 19.6점으로 통계적으로 유의미한 차이가 나 타났다. 일상생활에서 자주사용되는 아이러니 이해능력에 대해 살펴보았다는 점에서 의의가 있다.
목차
요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 자료처리
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
키워드
아이러니 반어 비유언어 경도지적장애저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 국제다문화의사소통학회 [International Society for Multicultural Communication]
- 설립연도
- 2009
- 분야
- 사회과학>사회과학일반
- 소개
- 본 학회는 ○ 다문화 알리기 운동(한국사회에 다문화알리기. 다문화가정에 한국문화알리기) ○ 다양한 문화, 다양한 가족형태의 이해와 교육 ○ 다문화언어중재ㆍ교육센터를 운영하여 다문화가정의 아동과 가족을 위한 교육 및 통합적인 중재 지원 ○ 다문화교육 및 특수한 가족형태 교육 및 연구에 관한 국제적 교류 ○"다문화교육중재연구" 학술지 발간 ○ 다문화언어 교육 전문가 및 통합중재전문가 양성 ○ 다문화아동을 위한 이중언어전문가 양성 을 궁극적인 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 국제다문화의사소통학회 학술대회
- 간기
- 부정기
- 수록기간
- 2016~2026
- 십진분류
- KDC 332 DDC 306
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