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성인 전환기 발달장애인의 의사소통 어려움에 대한 인식
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- 발행기관
- 국제다문화의사소통학회 바로가기
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- 간행물
- 국제다문화의사소통학회 학술대회 바로가기
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- 통권
- 제20회 한국발달장애재활학회 &국제다문화의사소통학회 공동학술대회 (2022.12)바로가기
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- 페이지
- pp.77-84
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A421311
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4,000원
원문정보
초록
- 한국어
- 본 연구는 특수교사, 언어재활사, 학부모가 인식하는 성인 전환기 발달장애인의 의사소통 어려움을 파악하고자 한다. 발달장애인의 의사소통 어려움은 성인이 되어서도 지속되는 경우가 많은데 성인 전환기를 성공적으로 도달하기 위해 의사소통 문제와 실태, 교육을 제공하는 전문가 및 학부모의 인 식을 정확히 파악할 필요가 있다. 연구 결과 첫째, 의사소통 어려움이 있는 성인 전환기 발달장애 학 생을 교육한 경험이 특수교사, 언어재활사 모두에게 나타나며, 응답자 모두 성인 전환기 발달장애인 의 ‘표현의 어려움’이 가장 많이 나타났다. 둘째, 의사소통 어려움을 겪는 성인 전환기 발달장애인의 의사소통 능력을 향상시키기 위해 특수교사, 학부모에게 구체적인 언어중재 프로그램에 대한 정보를 제공할 필요가 있다. 셋째, 의사소통의 어려움이 성인 사회의 일상생활 및 직업, 취업생활에 영향을 미친다. 이와 같은 연구 결과를 통해 성인 전환기 발달장애인의 의사소통 문제를 파악하고 교육적 중재를 마련하기 위한 기초자료로 활용되기를 기대한다.
목차
요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 결과처리 및 분석
Ⅲ. 연구 결과
1. 성인 전환기 발달장애인의 의사소통 문제 현황 및 실태
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
키워드
성인 전환기 발달장애인 의사소통 지원 요구저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 국제다문화의사소통학회 [International Society for Multicultural Communication]
- 설립연도
- 2009
- 분야
- 사회과학>사회과학일반
- 소개
- 본 학회는 ○ 다문화 알리기 운동(한국사회에 다문화알리기. 다문화가정에 한국문화알리기) ○ 다양한 문화, 다양한 가족형태의 이해와 교육 ○ 다문화언어중재ㆍ교육센터를 운영하여 다문화가정의 아동과 가족을 위한 교육 및 통합적인 중재 지원 ○ 다문화교육 및 특수한 가족형태 교육 및 연구에 관한 국제적 교류 ○"다문화교육중재연구" 학술지 발간 ○ 다문화언어 교육 전문가 및 통합중재전문가 양성 ○ 다문화아동을 위한 이중언어전문가 양성 을 궁극적인 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 국제다문화의사소통학회 학술대회
- 간기
- 부정기
- 수록기간
- 2016~2025
- 십진분류
- KDC 332 DDC 306
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