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초록

영어

The purpose of this study was to determine the degree of undergraduate nursing student adaptation to college life who experienced a non-face-to-face semester due to COVID-19 and investigate the factors that influenced that adaptation. Methods: Nursing students were surveyed from March 1 through 31, 2021; and data from 127 respondents were analyzed. For data analysis, stepwise multiple regression analysis was performed using the SPSS WIN 20.0 program. Results: Nursing student adaptation was explained by Stress (β=-.36, p<.001), Ego-resilience (β=.29, p<.001), satisfaction with nursing major (β=.16, p=.017), Performance (β=.17, p=.022) and Personal relations (β=.14, p=.037); and, the explanatory power of these variables was 43.5%. Conclusion: As the interaction changed from non-face-to-face space to face-to-face space due to distance learning, it was found that Stress, Ego-resilience, and satisfaction with the major had an effect on college life adaptation.

한국어

본 연구는 원격수업을 경험한 간호대학생을 대상으로 스트레스, 자아탄력성, 사회적 지지와 대학생활적응과의 관계를 확인하여 대학생활적응을 향상시키기 위한 기초자료를 제공하고자 시도되었다. 연구참여자는 B와 G시의 간호 대학생 127명을 대상으로 SPSS20.0프로그램을 이용하여 단계적 다중회귀분석을 실시하였다. 대학생활적응능력에 대 해 회귀 분석한 결과 스트레스, 자아탄력성, 전공만족도, 학업성적, 대인관계가 43.5%를 설명하였다. 본 연구결과를 통하여 원격수업을 경험한 간호대학생을 대상으로 스트레스를 조절하고 자아탄력성을 향상시키며, 전공에 대한 만족 도와 학업성취를 할 수 있는 지원이 마련되어야 할 것이다.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
Ⅱ. 연구방법
1. 연구설계
2. 연구대상
3. 연구도구
4. 자료수집
5. 자료분석
Ⅲ. 연구결과
1. 대상자의 일반적 특성에 따른 대학생활 적응
2. 대상자의 스트레스, 자아탄력성, 사회적지지 및 대학생활 적응 정도
3. 대상자의 스트레스, 자아탄력성, 사회적지지 및 대학생활 적응관계
4. 대상자의 대학생활 적응에 영향을 미치는 요인
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론
References

키워드

저자

• 김미영 [ Kim, Mi Young | 정회원, 가야대학교 간호학과, 부교수 ] 제1저자
• 김윤아 [ Kim Yun Ah | 정회원, 가야대학교 간호학과 조교수 ] 교신저자
• 변은경 [ Byun Eun Kyung | 정회원, 경남정보대학교 간호학과 부교수 ] 참여저자

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) [문화기술의 융합]

• 간기

  격월간

• pISSN

  2384-0358

• eISSN

  2384-0366

• 수록기간

  2015~2025

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 600 DDC 700