평생교육 종사자의 직무배태성이 직원몰입을 매개로 조직시민행동에 미치는 영향과 조직공정성의 조절효과
The Effects of the Lifelong Education Worker’s Job Embeddedness on Organizational Citizenship Behavior with Medication of Employee’s Engagement and Moderating Effect of Organizational Justice
This study aims to examine the mediating role of employee engagement and the moderating effect of organizational justice in the relationship between job embeddedness and organizational citizenship behavior for lifelong education workers. The research has shown that the relationship between job embeddedness and organizational citizenship behavior was confirmed to be significant. The subfactors of job embeddedness, suitability and link, affected employee engagement. Furthermore, employee engagement was found to positively affect organizational citizenship behavior. The significant results were confirmed as a result of checking the mediating effect of employee engagement and the mediating effect of organizational justice, including the mediating effect of employee engagement, in the relationship between job embeddedness and organizational citizenship behavior of lifelong education workers. Lifelong education institutions should establish management to enhance job embeddedness and employee engagement, which in turn leads to organizational citizenship behavior.
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본 연구는 평생교육 종사자들을 대상으로 직무배태성이 조직시민행동에 미치는 영향 관계에 있어 직원몰입의 매개효과와 조직공정성의 조절효과를 검증하고자 하였다. 국내 민간과 공공영역의 평생교육 기관에서 근무하는 종사자 266명을 대상으로 분석하였으 며 도출된 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 직무배태성은 조직시민행동에 통계적으로 유 의한 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 둘째, 직무배태성 하위요인인 적합성과 연계가 직원몰입에 긍정적인 영향을 미쳤다. 셋째, 직원몰입은 조직시민행동에 정적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 넷째, 직무배태성이 조직시민행동에 미치는 영향 관계에서 직원 몰입의 매개효과와 조직공정성의 조절효과가 통계적으로 유의함을 확인하였다. 본 연구 결과를 통해 구성원이 조직이 공정하다고 인식할수록 더욱 몰입하며 조직시민행동을 촉진하는 것으로 나타났으므로 평생교육 기관에서는 운영 절차와 자원 분배에 관한 공 정성을 보장할 제도적 방안을 마련함으로써 구성원의 직원몰입을 높이고 조직의 효율 성을 제고하여야 함을 시사한다.
목차
요약 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 배경 1. 직무배태성 2. 조직시민행동 3. 직원몰입의 개념과 매개효과 4. 조직공정성의 개념과 조절효과 Ⅲ. 연구방법 1. 연구 모형본 2. 연구대상 및 자료수집 3. 측정도구 및 분석방법 4. 측정도구 검증 Ⅳ. 연구결과 1. 기술통계 및 변인 간 상관관계 2. 모형 검증 Ⅴ. 결론 및 제언 참고문헌 Abstract
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 [Korea Lifelong Education and HRD Institude]
설립연도
2005
분야
사회과학>교육학
소개
한국평생교육·HRD연구소는 한국평생교육 및 HRD에 관한 이론적 정립과 효율적인 실천을 위한 기초 연구와 교육훈련개발 및 컨설팅을 통해 한국평생교육 및 HRD 진흥에 기여하고자 한다. 본 연구소의 사업 목적은 평생교육학의 우수한 학문적 성과와 그 동안 축적한 경험을 바탕으로 우리나라의 평생교육과 HRD가 한 단계 더 발전할 수 있는 기틀을 마련하는 데에 있다.
간행물
간행물명
평생교육ㆍHRD연구 [The Journal of Lifelong Education and HRD]