대학 교양체육 참여동기와 수업 만족도, 심리적 행복감과의 관계분석
Analysis of the Relationship among Motivation to Participate, Class Satisfaction and pSychological Happiness in University Elective Sport Classes
The purpose of this study is to investigate the relationship among participation motivation, class satisfaction, and psychological happiness of students who took elective sport classes at universities. The subjects of this study were 282 students enrolled in K University located in Gyeonggi-do. Data processing was performed using SPSS 26.0. For detailed analysis procedures, frequency analysis, exploratory factor analysis, correlation analysis, and multiple regression analysis were performed. As a result, participation motivation had a positive effect on class satisfaction. In addition, participation motivation had a positive effect on psychological well-being. Finally, class satisfaction had a positive effect on psychological happiness.
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이 연구는 대학에서 교양체육 수업을 수강한 학생들의 참여동기와 수업 만족도, 심리적 행복감과의 관계를 알아보 는데 목적이 있다. 연구대상자는 경기도 소재의 K대학에 재학 중인 282명이다. SPSS 26.0을 사용하여 자료처리를 하였 다. 세부적인 분석 절차는 빈도분석, 탐색적 요인분석 및 상관관계분석, 다중회귀분석을 실시하였다. 그 결과, 참여동기는 수업 만족도에 정적인 영향을 미치었다. 또한 참여동기는 심리적 행복감에 정적인 영향을 미치었다. 마지막으로 수업 만족도는 심리적 행복감에 정적인 영향을 미치었다.
목차
요약 Abstract Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 Ⅱ. 연구방법 1. 연구 대상 2. 조사 도구 3. 자료처리 Ⅲ. 결과 1. 각 변인간의 상관관계 2. 참여동기가 수업 만족도에 미치는 영향 3. 참여동기가 심리적 행복감에 미치는 영향 4. 수업 만족도가 심리적 행복감에 미치는 영향 Ⅳ. 논의 Ⅴ. 결론 및 제언 참고문헌
현대사회에 있어서 신체활동 연구의 주요 탐구과제는 ‘신체활동을 통한 교육’으로부터 ‘인간의 기본적인 움직임’을 목표로 하는 스포츠적인 움직임을 중심으로 한 생명 활동의 개념으로 급속히 변화되고 있는 추세이다. 이러한 환경변화에 대응하기 위하여 본학회는 ‘체육’적인 요소에서 ‘스포츠’적인 요소를 중심으로 한 학문적 정체성을 견고히 하고, 정기적인 학술지 발간과 학술활동을 통해 한국스포츠츠 문화의 발전과 학문적인 발전에 기여하는데 그 목적이 있다.