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문화 융합(CC)

로봇놀이에서 나타난 유아들의 자발적 질문 빈도 및 상관관계 분석 - STEAM 요소를 중심으로 -
An analysis of the frequency and correlation of voluntary questioning of children in robot play - Focus on the elements of STEAM -

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  • 발행기관
    국제문화기술진흥원 바로가기
  • 간행물
    The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) KCI 등재 바로가기
  • 통권
    Vol.8 No.5 (2022.09)바로가기
  • 페이지
    pp.385-392
  • 저자
    남기원, 이은지
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A418008

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
Our society, which has arrived in the 4th industrial revolution, emphasizes covergence education to cultivate creative convergence talents. Therefore, this study is to develop a convergence education program consistent with the direction of the 2019 revised Nuri course and to help teachers who want to implement convergence education. In order to achieve this purpose, in this study, voluntary questions that occurred in play using the educational robot ‘Turtle’ were classified as STEAM elements. After that, frequency analysis and correlation analysis were conducted. Therefore, this study is meaningful in collecting children’s questions about the same robot by age, and it is valuable in establishing future convergence education directions by analyzing the correlation by STEAM elements.
한국어
본 연구는 4차 산업혁명의 시대에 도래한 우리 사회에 필요한 창의·융합인재를 양성하기 위해 융합교육을 강 조하며, STEAM 교육이 활성화되고 있는 현시점에서 2019개정 누리과정에서 강조하는 유아중심·놀이중심에 기반하 여 유아의 놀이지원을 위한 로봇활용에 대한 연구로서 만 3, 4, 5세 유아가 교육용 로봇 ‘터틀’을 활용하여 놀이하는 상황에서 발생한 자발적인 질문을 STEAM 요소로 분류한 후 빈도 및 상관관계 분석을 실시하였다. 따라서 본 연구 는 같은 로봇에 대한 유아들의 질문을 연령별로 수집한 것에 의의가 있으며, STEAM 요소별 상관관계를 분석함으로 써 향후 융합교육방향을 설정하는데 가치가 있다.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
1. STEAM 요소에 따른 만 3, 4, 5세 유아들의 교육용로봇 ‘터틀’에 대한 질문 내용 빈도 분석
2. STEAM 요소에 따른 만 3, 4, 5세 유아의 교육용로봇 ‘터틀’에 대한 질문 내용의 상관관계
Ⅳ. 논의 및 결론
References

키워드

유아 자유놀이 자발적 질문 유아 융합교육 교육용 로봇 Children’s Free Play A Spontaneous Question Children Convergence Education Educational Robot

저자

  • 남기원 [ Nam Ki Won | 정회원, 중앙대학교 유아교육과 교수 ] 제1저자
  • 이은지 [ Lee Eun Ji | 정회원, 중앙학교 유아교육학과 박사과정 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    국제문화기술진흥원 [The International Promotion Agency of Culture Technology]
  • 설립연도
    2009
  • 분야
    공학>공학일반
  • 소개
    본 진흥원은 문화기술(Culture Technology) 관련 산·학·연·관으로 구성된 비영리 단체이다. 문화기술(CT)은 정보통신기술(ICT), 문화적 사고 기반의 예술, 인문학, 디자인, 사회과학기술이 접목된 신융합기술(New Convergence Technology, NCT)로 정의한다. 인간의 삶의 질을 향상시키고, 진보된 방향으로 변화시키고, 문화기술 관련 분야의 학술 및 기술의 발전과 진흥에 공헌하기 위하여, 제3조의 필요한 사업을 행함을 그 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) [문화기술의 융합]
  • 간기
    격월간
  • pISSN
    2384-0358
  • eISSN
    2384-0366
  • 수록기간
    2015~2025
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 600 DDC 700

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