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초록

영어

This study was conducted for the purpose of developing a flipped learning teaching and learning model for physical education and competitive activities and confirming the validity of the model. We used the model research method as a research method to achieve the purpose of this study. First, we developed a flipped learning model for physical education and competitive activities through model development research, and then confirmed the validity of the model through model validation research. Based on the teaching and learning model developed through this study, students can change from passive learners to active learners in physical education classes, and it is expected that they can achieve class goals based on interactions between learners different from existing physical education classes through cooperative activities.

한국어

본 연구는 체육과 경쟁활동 플립러닝 교수학습 모형을 개발하고 그 모형의 타당성을 확인하는 것을 목적으로 수행되었다. 우리는 본 연구의 목적 달성을 위한 연구 방법으로 모형 연구 방법을 활용하였는데, 먼저 모형 개발 연 구를 통하여 체육과 경쟁활동 플립러닝 교수학습 모형을 개발하였고, 이어서 모형 타당화 연구를 통하여 모형의 타당 화 작업을 수행하였다. 본 연구를 통하여 개발한 교수학습 모형을 바탕으로 학교 현장의 체육 수업에서 학생은 수동 적인 학습자에서 능동적인 학습자로 변화할 수 있고, 모형 내에서 제시한 협력형 활동을 통하여 기존의 체육 수업과 는 다른 학습자간의 상호작용을 바탕으로 수업 목표를 달성할 수 있을 것으로 기대된다.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 이론적 배경
1. 체육과 경쟁활동
2. 학생능동수업
Ⅲ. 연구방법
1. 플립러닝 활용 체육과 경쟁활동 교수학습 모형 개발
Ⅳ. 연구결과
1. 초기 플립러닝 활용 체육과 경쟁활동 교수학습 모형개발
2. 내적타당화
3. 최종 플립러닝 활용 체육과 경쟁활동 교수학습 모형
Ⅴ. 결론
References

키워드

저자

• 전기찬 [ Ki Chan Jeon | 정회원, 경상국립대학교 교육학과 교육학박사 ] 제1저자
• 이동엽 [ Dong Yub Lee | 정회원, 경상국립대학교 교육학과 부교수 ] 교신저자

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) [문화기술의 융합]

• 간기

  격월간

• pISSN

  2384-0358

• eISSN

  2384-0366

• 수록기간

  2015~2025

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 600 DDC 700