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특수무용교육 전문가 양성을 위한 NCS기반 학습모듈 개발 기초연구
The Basic Study about NCS-based learning module development for training of special dance education experts

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  • 발행기관
    한국무용학회 바로가기
  • 간행물
    한국무용학회지 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제22권 제2호 (2022.07)바로가기
  • 페이지
    pp.71-80
  • 저자
    신주영, 박혜연
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A416155

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원문정보

초록

영어
The purpose of this study is to propose a method for developing an NSC-based learning module through literature research as a basic research for the development of an NCS-based learning module for nurturing special dance education experts. The research results are as follows. First, it was found that the training of specialists in special dance education was conducted in the form of training related to Korea Culture and Arts Education Service, education on arts and culture education instructor, education on the department of dance, and education on the graduate school of education. Second, through this, it can be confirmed that systematic education is necessary to diversify the types of dance education specialists and to nurture special dance education specialists. Third, the basic plan for the development of NCS-based learning module, and the basic plan of the learning module composed of competency unit elements, learning, and learning contents were presented. Based on the results of this study, we propose an empirical study that re-flects the voices of the field of special dance education, reform of the curriculum for nurturing specialists in special dance education, and provision of opportunities for job creation for specialists in special dance education.
한국어
본 연구는 특수무용교육 전문가 양성을 위한 NCS기반 학습모듈 개발 기초연구로 문헌연구를 통해 NCS기반 학 습모듈 개발을 위한 방안을 제안하는데 목적이 있다. 이를 위해 특수무용교육 전문가 양성이 이루어지고 있는 대학과 기관의 교육과정을 분석하고 시사점을 도출하며, 나아가 NCS기반 학습모듈의 기본방안을 제시하고자 하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 한국문화예술교육진흥원 관련 연수, 문화예술교육사 교육, 무용학과 교 육, 교육대학원 교육의 형태로 이루어지고 있는 것으로 나타났다. 둘째, 특수무용교육 전문가 양성과 관련한 시 사점으로 무용교육 전문인력 유형의 다양화, 특수무용교육 전문가 양성을 위한 체계적 교육이 필요함을 확인할 수 있다. 셋째, NCS기반 학습모듈 개발을 위한 기본방안과 능력단위요소, 학습, 학습내용으로 구성된 학습모듈 기초안을 제시하였다. 본 연구결과를 토대로, 특수무용교육 현장의 목소리를 반영한 경험적 연구, 특수무용교육 전문인력 양성을 위한 교육과정의 개편, 특수무용교육 전문가를 위한 직업창출의 기회 마련을 제안한다.

목차

요약
Abstract
서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
연구방법
1. 자료수집
2. 자료분석
결과
1. 특수무용교육 전문가 양성 현황
2. 특수무용교육 전문가 양성 시사점
3. NCS기반 학습모듈 개발을 위한 방안
결론 및 제언
참고문헌

키워드

특수무용 특수무용교육 특수무용교육 전문가 NCS기반 학습모듈 Special Dance Special Dance Education Special Dance Education Expert NCS-based Learning Module

저자

  • 신주영 [ Shin, Joo-Young | 서울교육대학교, 강사 ]
  • 박혜연 [ Park, Hye-Youn | 서울대학교, 학술연구교수 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국무용학회 [The Korean Association of Dance]
  • 설립연도
    2001
  • 분야
    예술체육>무용
  • 소개
    본 학회는 무용에 대한 학술적 연구를 통해 무용학의 발전에 기여하고, 학교 무용교육 현장의 개선과 무용교육의 발전을 모색하는 동시에 무용과 관련된 국제학술단체와 유대강화 및 학술교류를 원활히 하여 무용교육학의 발전에 기여함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    한국무용학회지 [The Korean Journal of Dance Research]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1975-4477
  • 수록기간
    2001~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 685 DDC 792

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