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‘프로그램 노트’ 분석을 통한 클래식 음악의 교육적 전파 : 파리의 미국인(An American in Paris)을 중심으로
Education in Music by Way of Analyzing Program Notes for Classical Music : Based on “American in Paris”

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  • 발행기관
    인하대학교 다문화융합연구소 바로가기
  • 간행물
    문화교류와 다문화교육 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제11권 제3호 (2022.05)바로가기
  • 페이지
    pp.391-411
  • 저자
    안정아
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A413109

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5,700원

원문정보

초록

영어
“An American in Paris” (1928) is a symphonic poem composed by George Gershwin (1893-1937) based on his experience visiting Paris. The program note for the first concert was authored by his friend/music critic Deems Taylor (1885-1966), and the story(Narrative Guide) for the music was described in accordance with the progression of the music, making it easily accessible for the audience's understanding. This article aims to introduce this relatively unknown program note in a Korean language for a better appreciation of Gershwin's music. Also, in hopes of utilization for the educational digital contents, it contains educational explanations on the program note.
한국어
<파리의 미국인 An American in Paris>은 조지 거슈윈(George Gershwin, 1898-1937)의 파리 방문 경험에 기초하여 탄생한 교향시다. 작품의 초연 당시 소개된 ‘프로그램 노트’(Program Note)는 그의 친구이자 음악 평론가였던 딤스 테일러(Deems Taylor, 1885-1966)가 거슈윈의 생각에 기초하여 작성한 글(Narrative Guide)로서 청 중이 쉽게 작품에 접근할 수 있도록 음악 진행 순서에 따라 이야기를 추가한 것이 특징 이다. 본 연구에서는 문헌 연구, 악보 분석, 영어 번역 등을 방법적 도구로 삼아 연구를 수행하였으며 본 논문의 핵심은 국내에는 잘 알려지지 않았던 테일러의 ‘프로그램 노 트’를 우리말로 번역하여 작품에 대한 이해도를 높여 많은 이들이 쉽게 거슈윈의 ‘파리 의 미국인’을 접하고 새로운 감각으로 감상할 수 있도록 하는 것이다. 그러한 가운데 특 별히 본 연구가 애니메이션과 같은 교육용 디지털 콘텐츠의 기초 자료로도 활용될 수 있기를 기대하며 사례 소개와 함께 취지를 설명하였다.

목차

국문초록
I. 서론
1. 연구 배경 및 목적
2. 연구 방법 및 범위
3. 선행 연구 검토
II. ‘파리의 미국인’
1. 작곡가 거슈윈
2. 작품 배경 및 특징
3. 딤스 테일러
III. 프로그램 노트
1. 프로그램 노트 번역
2. 프로그램 노트 해석
Ⅳ. 교육적 전파의 환경변화
1. 교육용 디지털 콘텐츠 시대
2. 교육용 기제로서의 애니메이션 가치
3. 교육 효능의 유기적 경로
V. 맺음말
참고문헌

키워드

거슈윈 파리의 미국인 프로그램 노트 내러티브 가이드 교육용 자료 Gershwin An American in Paris Program Notes Narrative Guide Educational Resources

저자

  • 안정아 [ CHUNG AH CHIN | 명지대학교 방목기초교육대학 조교수 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    인하대학교 다문화융합연구소 [ The Convergence Institute for Multicultural Studies]
  • 설립연도
    2015
  • 분야
    복합학>감성과학
  • 소개
    ○ BK21 플러스 사업과 융합연구 등 국책 프로젝트 사업을 위한 컨트롤 타워 역할을 할 수 있는 기관으로 활용하고자 함. ○ 국내외 학술대회 운영과 다문화교육 기관과의 네트워크를 구축할 수 있는 기관 역할을 담당함. ○ 개별학문을 뛰어 넘어 학제간 다문화교육연구의 수집․공유․전파를 위해 체계적으로 관리할 수 있는 연구기관의 역할을 담당함.

간행물

  • 간행물명
    문화교류와 다문화교육 [Cultural Exchange and Multicultural Education]
  • 간기
    격월간
  • pISSN
    2765-5040
  • 수록기간
    2020~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 331 DDC 301

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