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한류문화콘텐츠로서의 한국무용교육 국내우수사례 탐색
An Exploration on Domestic excellent cases in Korean dance education as Hallyu cultural contents

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  • 발행기관
    한국무용학회 바로가기
  • 간행물
    한국무용학회지 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제22권 제1호 (2022.04)바로가기
  • 페이지
    pp.95-105
  • 저자
    박혜연
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A411734

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원문정보

초록

영어
The purpose of this study is to explore the direction of Korean dance education for the evolution as Hallyu cultural contents. So I explored the characteristics of excellent cases and future development strategies in Korea . For this, in-depth interview were conducted with two professors. First, the characteristics of excellent cases are as follows. At the educational goals 'cultural literacy', at the educational content 'multifaceted experience of Korean dance', at the teaching methods 'verbal/non-verbal, inside/outside crossing the class', and at the instructors 'culture guide through communication' were derived. Second, the development plans for Korean dance education as Hallyu cultural contents are as follows. At the national level 'collaborative network formation', at the regional level 'resolving regional educational differences', at the institutional level 'systematic curriculum preparation', and at the human level 'professional teacher training' were derived. Based on this, I propose ‘research of program development and implementation’, and ‘selection of government agencies and expansion of projects’.
한국어
본 연구는 한류문화콘텐츠로서의 진화를 위한 한국무용교육의 방향성을 모색하는데 궁극적 목적이 있으며, 이 를 위해 국내의 우수교육사례의 특성을 탐색하고, 향후 발전방안을 도출하였다. 이러한 목적을 달성하기 위해 국내우수교수자 2명을 대상으로 사전면담조사와 심층면담을 시행하였다. 첫째, 국내우수사례의 특성은 다음과 같다. 교육목표적 차원에서 ‘문화적 리터러시’, 교육내용적 측면에서 ‘한국무용의 입체적 체험’, 교수방법적 측면 에서 ‘언어·비언어, 수업 내·외의 넘나듦’, 교수자 측면에서 ‘소통을 통한 문화안내자’의 특징을 지니는 것으로 나타났다. 둘째, 향후 한국무용교육을 위한 발전방안은 다음과 같다. 국가적 차원에서 ‘협력적 네트워크 형성’, 지역적 차원에서 ‘지역적 교육편차 해결’, 기관적 차원에서 ‘체계적 커리큘럼 마련’, 인적 차원에서 ‘전문적 교수 인력 양성’이 필요한 것으로 나타났다. 이를 바탕으로 한류문화콘텐츠로서의 한국무용교육을 위한 ‘프로그램 개발 및 실행 연구’, ‘정부차원의 주관기관 선정과 사업의 확대’를 제안한다.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
1. 사례 연구 및 연구 참여자
2. 자료 수집
3. 자료 분석
Ⅲ. 한국무용교육의 국내우수사례 특성
1. 교육목표: 문화적 리터러시
2. 교육내용: 한국무용의 입체적 경험
3. 교수방법: 언어·비언어, 수업 내·외의 넘나듦
4. 교수자: 소통을 기반으로 한 문화안내자
Ⅳ. 한국무용교육을 위한 발전방안
1. 국가적 차원: 협력적 네트워크 형성
2. 지역적 차원: 지역적 교육편차 해결
3. 기관적 차원: 체계적 커리큘럼 마련
4. 인적 차원: 전문적 교수인력 양성
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌

키워드

한류 한류문화콘텐츠 한국무용 한국무용교육 우수사례 Hallyu Hallyu cultural contents Korean dance Korean dance education excellent cases

저자

  • 박혜연 [ Park, Hye-youn | 서울대학교, 학술연구교수 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국무용학회 [The Korean Association of Dance]
  • 설립연도
    2001
  • 분야
    예술체육>무용
  • 소개
    본 학회는 무용에 대한 학술적 연구를 통해 무용학의 발전에 기여하고, 학교 무용교육 현장의 개선과 무용교육의 발전을 모색하는 동시에 무용과 관련된 국제학술단체와 유대강화 및 학술교류를 원활히 하여 무용교육학의 발전에 기여함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    한국무용학회지 [The Korean Journal of Dance Research]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1975-4477
  • 수록기간
    2001~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 685 DDC 792

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