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초록

영어

In the 2022 revised curriculum general study released by the Ministry of Education in September 2021, environmental issues are emerging as a socially important topic, with climate and environmental education appearing at the forefront along with software education. In this study, by applying Python Monte Carlo simulation, a program for high school students was developed that combines environmental education and software education emphasized in the 2022 revised curriculum. The developed program verified the validity of the program with Lawshe's Content Validity Ratio for science, environment, and information subject education experts, and the verification results showed that the program meets the development purpose, environment, and information subject achievement standards.

한국어

교육부에서 2021년 9월에 발표한 2022 개정 교육과정 총론 연구 결과에서는 기후·환경 교육이 소프트웨어 교 육과 더불어 전면에 등장하는 등 환경 문제가 사회적으로 중요한 화두로 떠오르고 있다. 본 연구에서는 파이썬 몬테카를로 시뮬레이션을 적용하여 2022 개정 교육과정에서 강조하고 있는 환경교육과 소프트웨어교육을 융합한 고등학생 대상 프로그램을 개발하였다. 개발한 프로그램은 과학·환경·정보 교과 교육 전문가를 대상으로 프로그 램의 타당성을 Lawshe의 내용타당도 비율(Content Validity Ratio: CVR)로 검증하였고, 검증 결과 프로그램은 개발 취지와 환경 및 정보 교과 성취기준에 적합한 것으로 나타났다.

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 이론적 배경
2.1. 몬테카를로 시뮬레이션
2.2. 랜덤워크와 난수
2.3. 탄소 배출량
2.4. 해수면 상승
2.5. 선행연구 분석
3. 시뮬레이션 프로그램 개발
3.1. 시뮬레이션 프로그램 개요
3.2. 개발 프로그램
4. 타당성 검증
4.1. 타당성 검증 과정
4.2. 타당성 검증 도구
4.3. 타당성 검증 방법
5. 연구 결과
5.1. 타당성 검증 결과
5.2 전문가들의 자유 기술 의견
6. 결론 및 향후 연구과제
참고문헌

키워드

저자

• 문우종 [ Woojong Moon | 제주대학교 ]
• 고승환 [ Seunghwan Ko | 제주대학교 ]
• 부용호 [ Yongho Boo | 제주대학교 ]
• 박예진 [ Yejin Park | 제주대학교 ]
• 김종훈 [ Jonghoon Kim | 제주대학교 ] 교신저자

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  정보교육학회논문지 [Journal of The Korean Association of Information Education]

• 간기

  격월간

• pISSN

  1229-3245

• 수록기간

  1997~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 374 DDC 375