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디자인 씽킹을 활용한 초등학교 기업가정신 교육의 온・오프라인 적용방안 연구
A study on online and offline application of elementary school entrepreneurship education using design thinking

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  • 발행기관
    한국창업학회 바로가기
  • 간행물
    한국창업학회지 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제17권 제2호 (2022.03)바로가기
  • 페이지
    pp.147-169
  • 저자
    성승희
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A410680

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
The purpose of this study is to explore the application of entrepreneurship education using design thinking in elementary school education. In order to achieve this purpose, the meaning of entrepreneurship, the nature of design thinking education, and the actual situation of existing entrepreneurship education programs were investigated as the background of the study. The entrepreneurship education program that applied design thinking was developed as a 12-hour program through the second Delphi survey. The final draft of the developed program was actually applied to classes targeting 5th graders of elementary school. Through the qualitative research data collected through this, field applicability was verified. The results of the study are as follows. First, the contents of the program for entrepreneurship education applying design thinking and goals for each period were developed in a reasonable way. Second, suitability was verified through field application of the developed program and effective teaching and learning tools were sought. In the future, based on these results, the use of entrepreneurship education applying design thinking in elementary schools, systematic introduction to future curriculum, and efforts to secure teachers' expertise are required.
한국어
본 연구의 목적은 초등학교 교육에서의 디자인 씽킹을 활용한 기업가정신 교육의 적용방안을 모색하고자 함이다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 연구의 배경으로서 기업가정신의 의미, 디 자인 씽킹 교육의 성격, 기존 기업가 교육프로그램의 실태 등을 규명하였다. 디자인 씽킹을 적용 한 기업가정신 교육프로그램은 2차 델파이 조사를 통해 12차시 프로그램으로 개발하였다. 개발 한 프로그램 최종안은 실제 초등학교 5학년을 대상으로 수업에 적용하였으며 이를 통해 수집한 질적 연구자료를 통하여 현장 적용성을 검증한 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 디자인 씽킹을 적용한 기업가정신 교육을 위한 프로그램 내용 및 차시별 목표를 타당성 있게 개발하였다. 둘째, 개발된 프로그램의 현장 적용을 통하여 적합성을 검증하고 효과적인 교수학습 도구들을 모색하 였다. 추후 이러한 결과를 바탕으로 초등학교에서의 디자인 씽킹을 적용한 기업가정신 교육의 활용이 보다 확산되어 미래교육과정에의 적극적으로 도입될 것으로 기대되며 기존 교과와의 연 계를 통한 수업 구성을 가능하게 하는 교원의 전문성 확보를 위한 노력이 요구된다.

목차

<요약>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경 및 연구 설계
Ⅲ. 디자인 씽킹을 활용한 초등 기업가정신 교육프로그램 개발
Ⅳ. 디자인 씽킹을 활용한 초등 기업가정신 교육프로그램 적용 결과
V. 토론 및 결론
참고문헌
Abstract

키워드

기업가정신 교육 디자인 씽킹 초등학교 교육프로그램 개발 Entrepreneurship education design thinking elementary school education program development

저자

  • 성승희 [ Sung Seung Hee | 고려대학교 교육학과 박사 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국창업학회 [The Korea Enterpreneurship Society]
  • 설립연도
    2006
  • 분야
    사회과학>경영학
  • 소개
    한국창업학회는 기업가정신, 사회적기업가정신, 조직기업가정신, 국제․지역창업, 기술창업, 문화창업, 비영리창업, 여성창업, 소상공․자영업창업, 중소벤처창업, 창업경영, 창업교육, 창업지원정책, 창업컨설팅, 가족기업, 사회적기업, 벤처캐피탈 등 창업학 및 이와 관련되는 학문의 연구와 적용을 통하여 한국창업학의 발전과 창업정책개발, 국가경제 및 기업의 성장 발전에 기여하며, 회원 상호간의 학술교류와 친목 도모를 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    한국창업학회지 [Journal of the Korean Entrepreneurship Socieity]
  • 간기
    격월간
  • pISSN
    2092-8068
  • 수록기간
    2006~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 325 DDC 658

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