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음악치료가 복합외상 아동의 인식 변화 및 대인관계 향상에 미치는 효과
The Effects of Music Therapy on Perception Change and Interpersonal Relationship Improvement of Children with C-PTSD

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  • 발행기관
    한국예술심리치료학회 바로가기
  • 간행물
    예술심리치료연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제18권 제1호 통권 58호 (2022.03)바로가기
  • 페이지
    pp.227-244
  • 저자
    임선주, 김현정
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A410344

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원문정보

초록

영어
This research examined the effects of music therapy on perception change and interpersonal relationship improvement of children with C-PTSD. The subjects of this study were 60 children, diagnosed with complex-post trauma stress disorder C-PTSD by psychiatrists. The research period consisted of 50 minutes per session once a week from July 13 to October 19, 2020, and a total of 10 sessions were conducted. Before and after this program, CPTSD-I was carried out for the subjects and the results were analyzed through paired t-test. The results of this research were as follows: First, the self-perception(p< .05) and the perception of others(p< .01) of the research subjects decreased compared to before experiencing music therapy, and this result was statistically significant. Second, the interpersonal relationships of the research subjects decreased post-test, and the results were statistically significant compared to before experiencing music therapy(p< .01). Therefore, this research obtained the effectiveness of music therapy in changing perceptions and improving interpersonal relationships of children with C-PTSD.
한국어
본 연구는 음악치료가 복합외상 아동의 인식변화 및 대인관계 향상에 미치는 영향에 대하여 살펴보았다. 연구대상은 정신과 전문의로부터 복합외상 후 스트레스 장애로 진단을 받은 아동 60명으로 하였다. 연구기간은 2020년 7월 13일부터 10월 19일까지 주 1회씩, 회기 당 50분으로 구성하여 총 10회기를 진행되었다. 효과성 검증을 위해 음악치료 사전, 사후에 Ouimette 등 (1996)의 복합 외상 후 스트레스 장애 면접지(CPTSD-I)를 실시하고, 대응 t 검증을 통해 결과 를 분석하였다. 연구의 결과, 연구대상의 자기인식(p< .05)과 타인인식(p< .01)은 음악치료를 실시하기 전에 비해 사후에 감소를 보였으며 통계적으로도 유의하였다. 연구대상의 대인관계는 음악치료를 실시하기 전에 비해 사후에 감소를 보였으며 통계적으로도 유의하였다(p< .01). 따 라서 본 연구는 음악치료가 복합외상 아동의 인식 변화 및 대인관계 향상에 효과적이라는 것을 밝혔다.

목차

요약
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
3. 용어 정의
Ⅱ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구절차
3. 측정도구
4. 음악치료 프로그램
5. 자료처리
Ⅲ. 연구결과
1. 음악치료가 복합외상 아동의 인식 변화에 미치는 효과
2. 음악치료가 복합외상 아동의 대인관계 향상에 미치는 효과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

키워드

음악치료 복합외상 인식 대인관계 Music therapy C-PTSD Perception Interpersonal relationship

저자

  • 임선주 [ Lim, Sun-Joo | 한국예술치료교육협회 음악치료 연구원 ]
  • 김현정 [ Kim, Hyun-Jung | 대구예술대학교 예술심리치료학과 조교수 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국예술심리치료학회 [The Korean Arts Psychotherapy Association]
  • 설립연도
    2005
  • 분야
    의약학>작업치료학
  • 소개
    본 회는 장애 및 문제행동에 대한 예술치료 및 관련분야의 상호학제적 연구활동을 통하여 예술치료 및 예술치료교육 분야에서의 새로운 패러다임을 창출함으로써 관련 분야 연구자들 및 현장전문가들의 학문적 인격적 수준향상을 도모하고, 인간의 육체적 사회적 정신적 영적 건강 증진 및 삶의 질 제고에 기여함을 그 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    예술심리치료연구 [Journal of Arts Psychotherapy]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1975-759X
  • 수록기간
    2005~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 600 DDC 700

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