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음악적 아티큘레이션 적용훈련이 발레전공자의 자신감에 미치는 영향
The Effect of Training Applied with Musical Articulation on Confidence of Ballet Majoring Students

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  • 발행기관
    한양대학교 예술과 과학기술연구소(구 한양대학교 우리춤연구소) 바로가기
  • 간행물
    예술과 과학기술(구 우리춤과 과학기술) KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제56집 (2022.02)바로가기
  • 페이지
    pp.81-95
  • 저자
    정다진, 최소빈
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A408859

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원문정보

초록

영어
This study analyzes the effect of training applied with musical articulation on the confidence of ballet majoring students. To this end, our research was designed based on the previous literature. A total of 64 ballet majors from two universities in Seoul and Gyeonggi-do (30 students for the experimental group, 34 for the control group) participated in the experiment. The class was provided twice a week for a total of eight sessions (each session for 90 minutes). As for the research method, a survey was carried out, which consisted of 21 questions, including four questions for background characteristics and 17 for dance confidence. Accordingly, reliability, frequency, cross tabulation analysis, independent samples t-test, and paired samples t-test were verified. Our research results are summarized as follows. First, the experimental group showed a statistically significant increase in the pre-and post-test of dance confidence following the articulation applied training. Besides, the difference between the two groups was found to be statistically significant. Therefore, it can be suggested that the training applied with musical articulation in the experimental group is more effective in improving the confidence in dance than in the control group.
한국어
이 연구는 음악적 아티큘레이션 적용훈련이 발레전공자의 자신감에 미치는 영향에 대해 규명하기 위해 선행연구의 검토를 토대로 연구를 설계하여 결과를 도출하였다. 연구대상은 서울 및 경기도에 소재한 2개의 대학교에 재학중인 발레전공자 총 64명 (실험집단 30명, 통제집단 34명)을 모집하여, 주 2회씩 총 8회(각 회당 90분간) 동 안 발레프로그램을 시행하였다. 측정도구는 배경적 특성 4문항, 무용자신감 17문항으 로 총 21문항을 측정하여 신뢰도 분석, 빈도분석, 교차분석, 독립표본 t검증, 대응표 본 t검증을 실시하였다. 이를 통해 토출된 결론은 다음과 같다. 첫째, 아티큘레이션 적용훈련에 따른 무용자신감의 사전․사후검사 결과 실험집단 은 사후검사에서 통계적으로 유의하게 높아진 것으로 나타났다. 둘째, 음악적 아티큘레이션의 적용훈련을 시행한 실험집단과 통제집단 간의 차이 결과 통계적으로 유의한 것으로 나타났다. 따라서, 실험집단이 통제집단보다 음악적 아티큘레이션 적용훈련이 무용자신감 향상에 효과가 있는 것으로 볼 수 있다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구 결과 및 논의
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌
국문초록
Abstract

키워드

음악 아티큘레이션 발레전공자 자신감 Music Articulation Ballet Students Confidence

저자

  • 정다진 [ Chung, Da-jin | 한양대학교 겸임교수 ] 주저자
  • 최소빈 [ Choi, So-bin | 단국대학교 교수 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한양대학교 예술과 과학기술연구소(구 한양대학교 우리춤연구소) [Research Institute of Art and Technology]
  • 설립연도
    2005
  • 분야
    예술체육>무용
  • 소개
    2005년 3월에 발족한 '우리춤연구소'는 우리 춤의 발전을 위해 학제 간의 통합 연구뿐만 아니라, 각종 연수와 발표 활동까지 수행하는 한국 최초의 대학교 부설 우리 춤 연구기관이다. 설립 목적은 우리 춤을 체계적으로 연구하고 발전시켜 한국인의 정체성을 탐구하고, 이를 국제적 문화교류를 통해 세계만방에 널리 전파하는 것이다. 이 목적을 달성하기 위해 본 연구소에서는 학문적 연구 연구활동은 물론이고 그 연구 성과를 학교 현장에 적용하는 교육활동, 연구와 교육울 통해 알게 된 내용을 표현하거나 감상하는 공연 활동 등을 추진하고 있다. 이런한 활동은 문화산업에 다양한 소재를 제공하고, 후손에게 물려줄 무형적 가치를 창출하는 데도 기여하게 될 것이다.

간행물

  • 간행물명
    예술과 과학기술(구 우리춤과 과학기술) [Journal of Art and Technology ]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-9178
  • 수록기간
    2005~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 685 DDC 792

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