对区域内欠发达地区职业教育高质量发展的思考— : 以中国丽水市为例
Thinking of the High-quality Development of Vocational Education in Less Developed Areas within the Region : A Case from Lishui City, Zhejiang Province, China 지역 내 저개발지구 직업교육의 질적 발전에 대한 고찰 : 중국 리쉐이시(麗水市)를 예로
China’s regional development imbalance is a long-standing problem. The problem of regional development imbalance begins to restrict China’s sustainable development. The imbalance of regional development is mainly reflected in the economy. Professor Qi Zhanyong of Shaanxi Normal University has proved that the development of vocational education is the Granger reason for the change of China's economic development level, and explained the coupling relationship between vocational education and economic development, It is an effective means and purpose to narrow the economic gap between underdeveloped and developed regions in the region. Therefore, in order to better promote the economic development of underdeveloped areas, the development of vocational education and regional economy must form a linkage. From its internal point of view, it is how the government, enterprises and vocational colleges can achieve the same direction through the same frequency resonance. From the perspective of total GDP and per capita GDP, Lishui City, Zhejiang province belongs to the underdeveloped areas in the integration region of the Yangtze River Delta. In this paper, Lishui City is selected as the research sample, which is representative and scientific. Although Lishui has been committed to the development of vocational education, although it has also achieved certain results, it has not significantly shortened the distance from developed areas. Taking Lishui City as an example, this paper analyzes the problems existing in the development of Vocational Education in less developed areas in the region, and tries to find solutions from the aspects of the adaptability of vocational education and industrial structure, the coordination of professional adjustment and economic development, the training and reserve of vocational education talents, the integrated development of vocational education with the help of regions, and the balance of game equilibrium between enterprises and vocational colleges, According to the characteristics of modern vocational education, optimize the talent supply of vocational education and the demand of regional economic development, and promote the high-quality development of Vocational Education in underdeveloped areas.
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중국의 지역개발 불균형은 오래된 문제다. 그 지역개발 불균형 문제가 중국의 지속 가능한 발전을 제약하기 시작했으며 경제적인 측면에서 문제점이 드러나고 있다. 섬서 사범대학 치짠용교수는 직업교육의 발전이 중국 경제발전의 Granger Causality임을 증 명하고 직업교육과 경제발전의 결합관계를 설명하면서 직업교육이 경제격차 해소를 위한 효과적인 수단이자 목적임을 밝혔다. 지역 내 저개발지구 직업교육의 질적 발전 을 통해 상대적으로 발전된 지구와의 경제적 격차를 줄일 수 있다. 저개발지구의 발전 을 보다 잘 추진하기 위해서는 직업교육과 지역경제의 발전이 연계되어야 한다. 우선 내부적으로는 정부와 기업, 직업전문대학교가 서로 협력해나가야 한다. 총 GDP와 1인 당 GDP의 관점에서 보면 절강성 리쉐이시는 양쯔강 삼각주 지역의 낙후된 지역에 속 한다. 본 논문에서는 를 예로 들어 과학적인 연구 표본으로 선정하였다. 리쉐이시는 직업교육 발전에 주력하여 어느 정도 성과를 거두기도 했지만, 발전된 지역과의 격차 를 크게 해소시키지는 못했다. 따라서 리쉐이시를 예로 들어 지역의 저개발지구의 직 업교육 발전에 존재하는 문제점을 분석하고 직업교육과 산업구조의 적응성 및 전공의 조정과 경제발전의 협동 측면에서 해결책을 모색했다. 직업교육 인재의 양성, 지역 발 전에 기여하는 직업교육, 기업과 직업대학 간의 균형 방면 등에서 해결방법을 찾아보 았다. 저개발지구에 대한 맞춤형 직업교육의 틀을 마련하고 현대 직업교육의 특성을 살려, 지역의 경제발전의 수요를 최적화된 인재를 공급하는 것이다.
지역발전불균형지역 내 저개발직업교육양질의 발전Regional developmentImbalanceLess developed areas in the regionVocational educationHigh-quality development区域发展不平衡区域内欠发达地区职业教育高质量发展
원광대학교는 ‘중국문제특성화’ 대학을 지향하면서 2013년 3월 한중관계연구원(원장 정세현)을 설립하였다. 한중관계연구원은 중국의 부상에 따른 국내외 정세 변화에 대처하고, 바람직한 한중관계와 양국의 공동발전을 위한 실질적 방안의 연구를 목적으로 하고 있다.
이를 위해 한중관계연구원 산하에 한중법률, 한중역사문화, 한중정치외교, 한중통상산업 분야의 전문연구소를 두고 있다. 이로써 한중관계연구원은 각 분야의 전문 연구소를 통해 한중간 현안들에 대응할 수 있는 방안을 제시하며 중국과의 교류를 선도하며 중국 지역전문가를 양성하는 명실상부한 중국문제 특성화 전문 연구기관이다.