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한국과 영국의 노동인권교육 지도자료 분석
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- 발행기관
- 한국사회교과교육학회 바로가기
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- 간행물
- 한국사회교과교육학회 연차학술대회 바로가기
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- 통권
- 한국사회교과교육학회 2022년 연차학술대회 (2022.01)바로가기
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- 페이지
- pp.183-202
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A408058
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국과 영국의 노동인권교육 현황
1. 한국의 노동인권교육
2. 영국의 노동인권교육
Ⅲ. 자료와 분석대상
1. 영국 노동인권 교육자료의 소개
2. 분석 대상 및 분석 기준
Ⅳ. 분석결과
1. 노동자의 권리 제시 방식의 차이
2. 노동 문제에 대한 대처방안 제시 방식의 차이
3. 노동인권 자료의 내용 제시 순서 및 발문 방식의 차이
Ⅴ. 결론 및 시사점
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국사회교과교육학회 [The Korean Association for the Social Studies Education]
- 설립연도
- 1994
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 사회과 교육에 관한 연구와 관련 활동을 통하여 회원의 학문적 발전과 자질 향상을 도모하며, 나아가 우리나라 교육의 발전에 기여함을 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 한국사회교과교육학회 연차학술대회
- 간기
- 부정기
- 수록기간
- 2021~2022
- 십진분류
- KDC 374 DDC 375
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