현재 위치
Home
Crisisonomy
Trainee’s Experience of Participating in Certification Curriculum for Addiction Professional
중독전문가 자격교육과정 교육생의 참여경험
-
- 발행기관
- 위기관리 이론과 실천 바로가기
-
- 간행물
- 한국위기관리논집 KCI 등재 바로가기
-
- 통권
- 제17권 제12호 (2021.12)바로가기
-
- 페이지
- pp.127-147
-
- 저자
-
- 언어
- 한국어(KOR)
-
- URL
- https://www.earticle.net/Article/A407822
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
5,700원
원문정보
초록
- 영어
- The purpose of this study is to describe trainee’s experience of participating in certification curriculum for addiction professional. Data were collected from January to February 2019 through in-depth interviews with 11 trainees who participated in certification curriculum for addiction professional conducted in May to November 2018 at K university's A institute. Data were analyzed using Braun & Clarke's thematic analysis method. As a result, eight themes and twenty-one sub-themes emerged. Eight themes are 1) Thinking addicts just as a nuisance, 2) Intervening with addicts without sincerity, 3) Needing knowledge about addiction, 4) Feeling more complicated and heavy-hearted as I learned more, 5) Discovering the possibility of addiction recovery through recovering people, 6) Facing my own addictive factors, 7) Accepting that I was powerless against the addiction, 8) Becoming more willing to learn and send the messages of addiction even more. Based on the results, politic and clinical directions for certification curriculum for addiction professional were discussed and suggested.
- 한국어
- 본 연구는 중독전문가 자격교육과정 교육생의 참여경험을 기술하기 위함이다. 자료수집은 한국중독전 문가협회의 승인을 받아 K대 A연구소에서 2018년 5월부터 11월까지 6개월에 걸쳐 실시된 중독전문가 자격교육과정에 참여하고 2019년 1월에서 2월 동안 심층 면담한 11명이다. 연구 자료는 Braun & Clarke(2006)의 주제 분석방법으로 분석하였다. 분석결과는 8개의 주제와 21개의 하위주제가 도출되었 으며, 8개의 주제는 1) 중독자를 골칫덩어리로 무시함, 2) 성의 없이 중독자에게 개입함, 3) 중독교육을 받아야 할 상황에 놓임, 4) 배울수록 마음이 어려워지고 무거워짐, 5) 회복자를 통해 중독회복의 가능성 을 발견함, 6) 내 안의 중독문제와 대면함, 7) 중독에 무력했음을 인정함, 8) 중독에 대해 더 배우고 알리고 싶어짐이었다. 이러한 결과를 토대로, 중독전문가 자격교육과정은 중독에 대한 올바른 지식과 회복의 가능성을 제공하고, 중독 개입이 실제화되도록 현장감 있는 실습과 지도감독을 실시하며, 자신 의 전문영역이 갖는 한계와 다른 전문영역 간의 연계의 중요성을 깨달을 수 있게 하고, 끊임없는 질문 을 통해 자기성찰의 시간을 제공함으로써 12단계의 중독회복의 과정을 맛볼 수 있는 기회를 제공할 필요가 있음을 제안했다.
목차
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 선행연구 고찰
1. 한국의 중독 관련 민간 자격증 현황
2. 한국의 주요 중독 관련 자격 과정 현황
Ⅲ. 연구방법
1. K대 A연구소의 중독전문가 자격과정
2. 연구 참여자 및 자료수집
3. 자료 분석
4. 윤리적 고려 및 엄격성
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 논의 및 제언
감사의 글
References
국문초록
키워드
중독전문가 자격교육과정 교육생 경험 질적연구 certification curriculum for addiction professional trainee’s experience qualitative research저자
간행물 정보
발행기관
-
- 발행기관명
- 위기관리 이론과 실천 [Crisis and Emergency Management: Theory and Praxis]
- 설립연도
- 2005
- 분야
- 사회과학>행정학
- 소개
- 위기관리 이론과 실천(Crisis and Emergency Management: Theory and Praxis; CEM-TP)은 위기관리에 관한 제 학문분야간 협동적 연구 공동체(Research Network)로서 전통적 안보 위기, 재난 위기(자연재난, 인위재난), 국가핵심기반 위기 등에 관한 제학문적 연구를 촉진하고 제 학문분야 연구자간 협력의 토대를 구축하기 위하여 위기관리 이론과 실천 편집위원회 구성이 완료된 2005년 2월 14일에 설립되었다. 현재 위기관리 이론과 실천(CEM-TP)에 참여하고 있는 연구자들의 학문 분야는 행정학, 사회학, 정치외교학, 신문방송학, 사회복지학, 법학, 심리학, 정보학, 지리학, 경찰행정학, 소방행정학, 경호학, 토목공학, 건축학, 의학, 간호학, 보건학, 기상학, 안전공학, 전산학, 지역개발학 등이 있으며, 따라서 한국의 위기관리 연구를 가장 폭 넓게 반영하고 있는 연구 공동체라 할 수 있다. 위기관리 이론과 실천(CEM-TP)의 조직으로는 편집위원회가 있으며, 편집위원회가 본 연구 공동체를 대표하고 있다. 따라서 위기관리 이론과 실천의 각종 연구 및 출판 활동은 편집위원회가 맡고 있으며, 현재 편집위원회는 46명의 위원으로 구성되어 있다. 또한 편집위원회는 위기관리의 제학문적 연구를 촉진하고 연구자간 협력을 위한 학술지로 <한국위기관리논집>을 발행한다. 위기관리 이론과 실천(CEM-TP)의 회원은 개인회원과 기관회원으로 구분된다. 개인회원은 본 회의 설립 목적과 취지에 찬동하는 위기관리 연구자 및 실무자로 구성되고, 기관회원은 위기관리 연구 및 실무에 관련된 정부기관, 연구기관, 대학도서관 등으로 구성된다
간행물
-
- 간행물명
- 한국위기관리논집 [Crisisonomy]
- 간기
- 월간
- pISSN
- 2466-1198
- eISSN
- 2466-1201
- 수록기간
- 2005~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 350 DDC 351
이 권호 내 다른 논문 / 한국위기관리논집 제17권 제12호
피인용수 : 0건 (자료제공 : 네이버학술정보)
함께 이용한 논문 이 논문을 다운로드한 분들이 이용한 다른 논문입니다.
출처 : 네이버학술정보
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.