Earticle

초록

영어

The current climate crisis facing mankind is a serious level that threatens humanity's sustainability. So the ecological system transition to overcome this is being discussed in many aspects. The general review of the revised curriculum in 2022 announced by the Ministry of Education in 2021 were also reflected and the contents of 'ecological transformation education' were introduced. This study clarifies the meaning and content of such ecological transformation education, and argues that the key lies in establishing a desirable relationship between humans and ecology. And it proposes open anthropocentrism as an ethical standard for sustainable life. Focusing on the high school ethics selection subject, I would like to present a step 3 of project class for ecological transformation education.

한국어

현재 인류가 직면한 기후 위기는 인류의 지속가능성을 위협하는 심 각한 수준이며, 이를 극복하기 위한 생태적 체제 전환이 여러 측면에 서 논의되고 있다. 교육부가 2021년 발표한 2022 개정 교육과정 총론 주요사항 또한 이를 반영하여 ‘생태전환교육’을 강화하였다. 본 연구는 이러한 생태전환교육의 의미와 내용을 밝히고, 그 관건이 인간과 생태 의 바람직한 관계 정립에 있음을 주장한다. 그리고 지속가능한 삶의 윤리적 기준으로 개방적 인간중심주의를 제안하고, 2022 개정 교육과 정의 고등학교 윤리 선택 과목을 중심으로 생태전환교육의 구체적인 수업 전략을 제시해 보고자 한다.

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 생태전환교육의 의미와 내용
Ⅲ. 생태와 인간의 바람직한 관계
Ⅳ. 윤리 교과를 통한 생태전환교육
1. 2022 개정 교육과정과 고등학교 윤리 교과목의 구성
2. 고등학교 윤리 선택 과목을 통한 생태전환교육 수업 전략
Ⅴ. 결론
참고문헌

키워드

2022 개정 교육과정 총론 생태전환교육 그린스마트 미래학 교 개방적 인간중심주의 기후 변화와 지속가능한 세계 생 태전환교육 프로젝트 수업 전략 The general review of the revised curriculum in 2022 Ecological transformation education Green smart future school Open Anthropocentrism Project class strategy for ecological transformation education

저자

• 이은애 [ Lee, Eun-ae | 김천중앙고등학교 교사 ]

참고문헌

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