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Korean-Chinese Culture Viewed through the Address Terms - Focusing on the Generalization of Korean ‘님’ and Chinese ‘亲’ -

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  • 발행기관
    인하대학교 다문화융합연구소 바로가기
  • 간행물
    다문화와 교육 KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    Vol.6 No.2 (2021.12)바로가기
  • 페이지
    pp.89-100
  • 저자
    CHENG SHOUFENG
  • 언어
    영어(ENG)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A405202

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원문정보

초록

영어
As a foreign language education, Korean education should not only impart Korean languages and culture. By comparing with other languages and cultures, Korean education will be more effective. Different countries have different languages and cultures. Language and culture are interdependent and influence each other. Language is an important carrier of culture. On the other hand, language and culture also restrict language. The address terms strongly reflect the social attributes and values of both sides of communication, and are closely related to the social culture, national psychology, political background and moral tradition of both sides the of communication. Korean ‘님’and Chinese ‘亲’ are simple terms composed of one syllable. They are widely used by Internet users in Internet space, but they are increasingly extended to daily life. Thinking through the generalization of these two words, the characteristics of Korean and Chinese social culture can be seen clearly. Therefore, through the comparison of the present usage of the Korean address term ‘님’ and Chinese address term‘亲’, this paper aims at understanding the characteristics of Korean and Chinese social culture.

목차

Abstract
Ⅰ. Introduction
Ⅱ. The Usage of Korean ‘님’ and Chinese ‘亲’
2. The Present Usage of Korean ‘님’ and Chinese ‘亲’ in Real Life
Ⅲ. Korea -Chinese Culture Viewed through the Generalization of Korean ‘님 and Chinese ‘亲’
Ⅳ. The Results
References

키워드

Korean 님 Chinese 亲 Address Term Generalization; Culture

저자

  • CHENG SHOUFENG [ Shandong Technology and Business University, China ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    인하대학교 다문화융합연구소 [ The Convergence Institute for Multicultural Studies]
  • 설립연도
    2015
  • 분야
    복합학>감성과학
  • 소개
    ○ BK21 플러스 사업과 융합연구 등 국책 프로젝트 사업을 위한 컨트롤 타워 역할을 할 수 있는 기관으로 활용하고자 함. ○ 국내외 학술대회 운영과 다문화교육 기관과의 네트워크를 구축할 수 있는 기관 역할을 담당함. ○ 개별학문을 뛰어 넘어 학제간 다문화교육연구의 수집․공유․전파를 위해 체계적으로 관리할 수 있는 연구기관의 역할을 담당함.

간행물

  • 간행물명
    다문화와 교육 [Journal of Multiculture and Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    2508-271X
  • 수록기간
    2016~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 331 DDC 301

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