Earticle

초록

영어

The purpose of this study is to confirm the effect of simulation practice education applied to nursing students on communication competency, critical thinking tendencies, and professionalism. This study is a one-group pre-post test design-like experimental design study, and 89 fourth graders of the Department of Nursing at one university were targeted. Data collection was from September to December 2019. The collected data were analyzed through frequency and percentage, mean, standard deviation, paired t-test, and Pearson correlation using the SPSS 20.1 program. As a result of the study, the subject's communication competency after simulation practice training (t=3.41, p<.001), critical thinking tendency (t=2.75, p<.007), professionalism was found to have increased statistically significantly (t=2.56, p<.012). After simulation practice, it was found that communication competency, critical thinking tendencies, and professionalism each had a positive correlation.

한국어

이 연구의 목적은 간호대학생에게 적용된 시뮬레이션 실습교육이 의사소통능력, 비판적 사고 성향, 전문직 관에 미치는 효과를 확인하기 위함이다. 본 연구는 단일군 사전사후 설계(One group pre-post test design)유사 실험설계 연구이며, 일개 대학교 간호학과 4학년 89명을 대상으로 하였다. 자료수집은 2019년 9월부터 12월까지 였다. 수집된 자료는 SPSS 20.1 프로그램을 사용하여 빈도와 백분율, 평균, 표준편차, paired t-test, Pearson correlation을 통해 분석하였다. 연구결과 시뮬레이션 실습교육 후 대상자의 의사소통능력(t=3.41, p<.001), 비판 적 사고 성향(t=2.75, p<.007), 전문직관은 통계적으로 유의하게 증가한 것으로 나타났다(t=2.56, p<.012). 시뮬레 이션 실습 후 의사소통능력, 비판적 사고 성향, 전문직관은 각각 양의 상관관계가 있었음이 나타났다.

목차

요약
Abstract
1. 서론
1.1 연구의 필요성
1.2 연구가설
2. 본론
2.1 연구방법
3. 결과
3.1 대상자의 일반적 특성
3.2 시뮬레이션 실습 전·후 의사소통능력, 비판적 사고 성향, 전문직관의 차이
3.3 시뮬레이션 실습 후 의사소통능력, 비판적 사고성향, 전문직관의 상관관계
4. 논의
5. 결론
REFERENCES

키워드

저자

• 송정희 [ Jung-Hee Song | 안산대학교 간호학과 교수 ]
• 우주현 [ Ju-Hyun Woo | 안산대학교 간호학과 교수 ] Corresponding Author

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  융합정보논문지(구 중소기업융합학회논문지) [Journal of Convergence for Information Technology]

• 간기

  월간

• pISSN

  2586-1816

• eISSN

  2586-4440

• 수록기간

  2011~2022

• 십진분류

  KDC 004 DDC 004