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한국무용의 한류문화콘텐츠로서의 진화를 위한 교육적 담론의 필요성 및 방향성 탐색
An Exploration on the necessity and direction of educational discourse for the evolution of Korean dance as K-wave cultural contents

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  • 발행기관
    한국무용학회 바로가기
  • 간행물
    한국무용학회지 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제21권 제3호 (2021.10)바로가기
  • 페이지
    pp.65-74
  • 저자
    박혜연
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A402185

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원문정보

초록

영어
This study considered the necessity and direction of educational discourse formation for the evolution of Korean dance as K-wave cultural contents. In order to achieve this purpose, this study conducted a literature study. First, the necessity for the evolution of Korean dance as K-wave cultural contents is as follows. The current discourse related to K-wave is 'discourse centered on killer content', 'focused on specific academic interests', 'absence of a sustainable K-wave cultural ecosystem', and 'unsystematic and one-time education'. Second, the direction for the evolution of Korean dance as K-wave cultural contents is as follows. Educational discourse should focus on 'education system', 'education program', 'human resource' and 'general conditions'. Based on the research results, we propose 'formation of an academic community', 'development of educational manuals', and 'preparation of online platform' to activate and expand educational discourse.
한국어
본 연구는 한국무용의 한류문화콘텐츠로서의 진화를 위한 시론적 방안으로, 교육적 담론 형성의 필요성과 방향 성을 고찰하였다. 이러한 목적을 달성하기 위해 문헌연구를 시행하였다. 첫째, 한국무용의 한류문화콘텐츠로서 의 진화를 위한 필요성은 다음과 같다. 현 한류관련담론은 ‘킬러 콘텐츠 중심의 담론’, ‘특정 학문적 관심의 편 중’, ‘지속가능한 한류문화생태계의 부재’, ‘비체계적이며 일회적인 교육’이라는 점에서 한국무용과 관련된 교육 적 담론 형성은 필연적이라 할 수 있다. 둘째, 한국무용의 한류문화콘텐츠로서의 진화를 위한 방향성은 다음과 같다. 교육적 담론은 ‘교육체계’, ‘프로그램’, ‘인적자원’, ‘제반여건’에 관한 논의를 중심으로 다각적으로 이루어 져야 하며, ‘교육모형 구조화’, ‘온·오프라인 교육콘텐츠 개발’, ‘지도자 전문성교육 연계’, ‘관련기관 협력체계 구 축’ 등의 과제가 선제적으로 해결되어야 한다. 이를 기반으로 교육적 담론의 활성화 및 확장을 위해 ‘학문 공동 체의 형성’, ‘현장 교육매뉴얼의 개발’, ‘온라인 플랫폼의 구축’ 등을 제안한다.

목차

요약
Abstract
서론
연구방법
1. 자료 수집
2. 자료 분석
3. 자료의 진실성 및 타당성
교육적 담론의 필요
1. 킬러 콘텐츠 중심의 담론
2. 특정 학문적 관심의 편중
3. 지속가능한 한류문화생태계의 부재
4. 비체계적이며 일회적인 교육의 실태
교육적 담론의 방향과 과제
1. 교육체계에 관한 논의: 교육모형 구조화
2. 프로그램에 관한 논의: 온·오프라인 교육콘텐츠개발
3. 인적자원에 관한 논의: 지도자 전문성교육 연계
4. 제반여건에 관한 논의: 관련기관 협력체계 구축
결론 및 제언
참고문헌

키워드

한류 한류문화콘텐츠 한국무용 한국무용교육 교육적 담론 K-wave K-wave cultural contents Korean dance Korean dance education educational discourse

저자

  • 박혜연 [ Park, Hye-Youn | 서울대학교, 학술연구교수 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국무용학회 [The Korean Association of Dance]
  • 설립연도
    2001
  • 분야
    예술체육>무용
  • 소개
    본 학회는 무용에 대한 학술적 연구를 통해 무용학의 발전에 기여하고, 학교 무용교육 현장의 개선과 무용교육의 발전을 모색하는 동시에 무용과 관련된 국제학술단체와 유대강화 및 학술교류를 원활히 하여 무용교육학의 발전에 기여함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    한국무용학회지 [The Korean Journal of Dance Research]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1975-4477
  • 수록기간
    2001~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 685 DDC 792

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