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第3分科 / 日本語と敎育Ⅰ

실시간 일본어 온라인수업에서 학습자 참여 인증 사례 고찰
A Case Study of Participation Verification System in a Japanese Class Delivered Online Synchronously

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  • 발행기관
    동북아시아문화학회 바로가기
  • 간행물
    동북아시아문화학회 국제학술대회 바로가기
  • 통권
    2021년 추계연합 국제학술대회 (2021.10)바로가기
  • 페이지
    pp.136-141
  • 저자
    김윤희
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A401867

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
I implemented a participation verification system for an online synchronous class in order to enhance students’ attention as classes have been delivered online due to the prolonged COVID-19 pandemic. The students were asked to submit class record files or notes they took during class via KakaoTalk app, and these submitted materials were evaluated after each class. 64.5% of the students responded that it is appropriate to get their class participation verified 1-2 times during class. Some positive effects of the participation verification system were confirmed: it enhanced students’ attention to class, increased their engagement in class, and facilitated their learning of the class material. Moreover, it was found that the students wanted the instructor to differentiate actively participating students from those who do not and evaluate their performance accordingly.

목차

1. 서론
2. 조사개요
3. 분석 및 고찰
참고문헌
영문초록

저자

  • 김윤희 [ Kim Yoonhee | 백석예술대학교 호텔관광학부 부교수 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    동북아시아문화학회 [The Association of North-east Asian Cultures]
  • 설립연도
    2000
  • 분야
    복합학>학제간연구
  • 소개
    동북아시아 문화의 다양성과 정체성을 연구 토론하고, 지역내 문화 교류의 다양한 모습을 연구하고 문화변동의 큰 틀을 집적함으로써 우리 민족 문화 및 상대 민족의 문화적 터전을 이해하여 문화공동체적 특성을 계발하고 상호 관련성의 강화를 유도하는 학술활동을 통해 동북아시아의 문화발전에 이바지함.

간행물

  • 간행물명
    동북아시아문화학회 국제학술대회 [國際學術大會]
  • 간기
    반년간
  • 수록기간
    ~2022
  • 십진분류
    KDC 910 DDC 950

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