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연구논문

초등 과학영재학생들이 선정한 자유탐구활동 주제 분석
Analysis of the Open Inquiry Activities Theme Selected by Scientifically Gifted Elementary School Students

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  • 발행기관
    국제과학영재학회 바로가기
  • 간행물
    국제과학영재학회지 바로가기
  • 통권
    제7권 제1호 (2021.02)바로가기
  • 페이지
    pp.43-47
  • 저자
    고현아
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A397939

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원문정보

초록

영어
The purpose of this study is to explore the trends of students’ preferred themes through the analysis of the open inquiry activities theme, and find out what role teachers should play in the exploratory phase for students’ successful inquiry activities. For this study, scientific research notes submitted by scientifically gifted elementary school students were investigated. The theme selected by the students were analyzed based on type, the purpose of exploration, and the suitability of open inquiry activity.
한국어
이 연구의 목적은 초등 과학영재학생들이 선정한 자유탐구활동 주제의 분석을 통해 학생들이 선호하는 탐구 활동 주제의 경향을 알아보고, 학생들의 성공적인 자유탐구활동을 위해 탐구주제 탐색 단계에서 교사가 어떤 역할을 해야 하는지 도움을 주기 위함이다. 이번 연구를 위해 S교육대학교 과학영재교육원에 다니고 있는 초등 과학영재학 생들이 제출한 과학탐구노트를 분석 대상으로 하였으며, 학생들이 선정한 탐구주제를 탐구 영역, 탐구 목적, 탐구 적합 여부로 나누어 분석하였다.

목차

Abstract
요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
1. 연구 대상 및 방법
2. 자료의 분석 준거 및 분석 방법
Ⅲ. 연구결과 및 논의
1. 자유탐구활동 주제의 탐구 영역
2. 자유탐구활동 주제의 탐구 목적
3. 자유탐구활동 주제의 적합 여부
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌

키워드

초등 과학영재 탐구활동주제 선호 경향 자유탐구활동 scientifically gifted elementary school students tendency of the students’ selected themes open inquiry activity

저자

  • 고현아 [ Goh, Hyun-ah | 서울 을지초등학교 ] Corresponding Author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    국제과학영재학회 [The Society for the International Gifted in Science]
  • 설립연도
    2006
  • 분야
    자연과학>자연과학일반
  • 소개
    과학영재를 위한 연구 활동을 통하여 과학영재를 발굴하고, 발굴된 과학영재가 과학 분야의 관련 연구 활동을 할 수 있도록 지원하여, 이들이 과학 관련 분야의 진로를 선택하도록 장려함으로써 국제경쟁력을 갖춘 우수 과학기술인을 배출하고 국가 경제발전 및 문화창달과 세계 과학 발전에 기여함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    국제과학영재학회지 [Journal of the Society for the International Gifted in Science]
  • 간기
    반년간
  • pISSN
    1976-2224
  • 수록기간
    2006~2025
  • 십진분류
    KDC 405 DDC 505

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