Earticle

초록

영어

Korea declared 2010 as the first year of public diplomacy. Efforts are being made to strengthen public diplomacy, and an important means of public diplomacy is Korean language education for foreigners. Since language education induces various positive effects, such as increasing interest in the country, promoting the consumption of products in that country, and forming a network with people who visit or use the language (Cia-Cia) Korean language education is a very important case and has great policy implications. This paper looks at overseas Korean language education from a cultural perspective by examining the process and current status of the introduction of Hangul by the Chiachia in Indonesia, and derives the direction of overseas Korean language education.

한국어

우리나라는 2010년을 공공외교의 원년으로 선포하고. 공공외교를 강화하기 위해 노력하고 있는데, 공공외교의 중요한 수단이 외국인을 대상으로 하는 한국어교육이다. 언어교육은 그 나라에 대한 관심증대와 함께 그 나라 상품소비 촉진, 방문하거나 그 언어를 사용하는 사람 들과 네트워크 형성 등 다양한 긍정적 효과를 유발하기 때문에 첫 번째 한글도입으로 언론 의 많은 주목을 받았던 인도네시아 찌아찌아(Cia-Cia)족의 한국어교육은 매우 중요한 사례 이며 정책적 함의도 매우 크다. 본고는 인도네시아 찌아찌아족의 한글 도입과정과 현황을 살펴봄으로써 해외 한국어교육을 문화적 측면에서 바라보고 해외 한국어교육의 방향성을 도출한 것이다.

목차

국문초록
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 인도네시아 한국어교육 현황
Ⅲ. 찌아찌아족 한글도입의 전개
Ⅳ. 찌아찌아족 한국어교육의 문제
Ⅴ. 찌아찌아족 한국어교육의 문화적 과제
Ⅵ. 맺음말
참고문헌
Abstract

키워드

저자

• 유대용 [ You Daeyong | 중앙대학교 국악교육대학원 교수 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  예술융합연구 [Journal of Korea Arts Convergence]

• 간기

  반년간

• pISSN

  2799-3256

• 수록기간

  2021~2025

• 십진분류

  KDC 600 DDC 700