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인문계열 학생을 위한 디지털 메이커 교육에 관한 연구
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- 발행기관
- 한국경영정보학회 바로가기
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- 간행물
- 한국경영정보학회 정기 학술대회 바로가기
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- 통권
- 2021 한국경영정보학회 춘계통합학술대회 (2021.06)바로가기
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- 페이지
- pp.272-275
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A395404
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원문정보
초록
- 한국어
- SW 또는 메이커 활동을 접하기 어려운 학생들을 대상으로 디지털 메이커교육 프로그램을 제안하였다. 3D프린터의 원리, 모델링을 출력하여 3차원 형상에 대한 이해도를 높이고, 평면 모델을 제작, 입체화 시키는 작업을 통해 공간지각능력을 향상시킬 수 있다.
목차
Abstract
1. 서론
1.1 연구의 필요성과 목적
1.2 연구 문제
2. 이론적 배경
2.1 4차 산업혁명으로 인한 시대적 변화[2]
2.2 디지털 메이커 교육의 정의
2.3 인문학의 필요성
3. 디지털 메이커 교육 수업 설계
3.1 수업 대상자
3.2 디지털 메이커 교육의 구성 및 내용
4. 향후 연구
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국경영정보학회 [The Korea Society of Management information Systems]
- 설립연도
- 1989
- 분야
- 사회과학>경영학
- 소개
- 이 학회는 경영정보학의 연구 및 교류를 촉진하고 학문의 발전과 응용에 공헌함을 목적으로 합니다.
간행물
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- 간행물명
- 한국경영정보학회 정기 학술대회 [KMIS Conference]
- 간기
- 반년간
- 수록기간
- 1990~2026
- 십진분류
- KDC 325 DDC 658
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