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김정은 정권 등장 이전과 이후 로동신문에 나타난 교육동향 분석 : 키워드 연결망분석을 중심으로
An Keywords Network Analysis of North Korea’s Education Trends in Rodong Sinmun, 2014-2018

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  • 발행기관
    한국성인계속교육학회 바로가기
  • 간행물
    성인계속교육연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제12권 제1호 (2021.03)바로가기
  • 페이지
    pp.115-135
  • 저자
    김효선, 김현철
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A392253

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원문정보

초록

영어
The purpose of the study is to analyze education related keywords of Rodong Sinmun, a North Korean newspaper that serves as the official newspaper of the central committee of the Workers’ Party of Korea, and then compare the trends of education before and after Kim Jung-Un’s secretive supreme leader. The research was used 2,524 keywords in the title of the Rodong Sinmun from 2014 to 2018, and visualized the networks among the keywords by Gephi 0.9.2. As the results, the study found that there was a significant change of keywords before and after Kim Jung-Un’s secretive supreme leader. Before Kim’s reign, keywords in Rodong Sinmun highlighted socialist education. However North Korea’s education was emphasized real educational issues such as education information, lifelong education after his reign. Second, They were also focused on scientific technique education. Third, Korean schools and students in Japan was in demand of Rodong Sinmun, but the educational exchange of China was shown in 2018. Based on the results of this analysis, the research presents highly significant theoretical and practical implications.
한국어
본 연구는 로동신문에 나타난 ‘교육’관련 핵심키워드를 분석하여 북한의 교육의 동향 을 탐색하는데 그 목적이 있다. 특히 본 연구는 김정은이 국무위원장 집권기간 전후 동안 을 키워드 연결망분석을 통해 그 결과를 시각화 하여 비교하고, 심도 있는 논의를 도출한 다. 이를 위하여 2014-2018년의 로동신문의 기사의 제목에 나타난 핵심키워드 2,524를 추 출하여 분석의 자료로 사용하였고, Gephi 0.9.2를 사용하여 키워드 네트워크 분석을 실시하 였다. 주요 연구의 결과는 첫째, 김정은 집권 이전은 우상화 및 주체사상을 강조하는 사회주의 교육을 강조하지만, 김정은 집권 이후 초기에는 사회주의 체제의 강조보다 현실교육에 주 안점을 두고 교육정보화, 원격교육, 평생교육, 의무교육 등 다양한 교육의 선진화와 인재육 성을 통한 체제 강화를 유지하고 있었다. 둘째, 과학교육을 강조하고 이를 통해 체제 유지 를 위한 기틀을 삼고 있었다. 셋째, 일본에 있는 학교 및 학생 교류가 활발하게 이루어지 고 있지만, 2018년도부터는 중국과 교육관련 연계 활동이 강화되고 있어 국제관계의 변화 가 교육에도 반영되고 있었다. 넷째, 김정은 전후와 상관없이 우리나라에 대한 로동신문의 기조는 시위나 규탄 등 교육현상에 대한 비판기사가 주를 이루고 있었다. 이러한 분석결과 를 바탕으로 하여 본 연구가 갖는 이론적, 실천적 논의와 시사점을 제시하였다.

목차


<요약>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 로동신문의 역할과 특징
2. 북한의 교육목적 및 특성
3. 선행연구
Ⅲ. 연구방법
1. 분석자료
2. 분석방법
Ⅳ. 연구결과
1. 연도별 교육관련 주요 키워드
2. 로동신문의 키워드 연결망 분석
V. 결론
참고문헌

키워드

로동신문 북한 교육동향 사회연결망분석 키워드 분석 Rodong Sinmun North Korea educational trends network analysis

저자

  • 김효선 [ Kim, Hyosun | 상명대학교 교육학과 조교수, 청소년행복교육연구소 소장 ] 제1저자
  • 김현철 [ Kim, Hyunchul | 성균관대학교 교육학과 교수 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국성인계속교육학회 [The Korean Association for Adult & Continuing Education]
  • 설립연도
    2010
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    한국성인계속교육학회는 성인교육, HRD, 평생교육 전반에 대한 이론, 실천, 정책 연구와 이와 관련된 담론의 생성과 발전에 기여함을 목적으로 하며 많은 연구자들의 자기학습과 토론의 장이 되고자 합니다.

간행물

  • 간행물명
    성인계속교육연구 [Korean Journal of Adult & Continuing Education Studies]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    2093-6095
  • 수록기간
    2010~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 378 DDC 374

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