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초록

영어

The purpose of this research is to find the difficulties of tech manager for managementing EduTech in K-12 schools. For this, we conducted qualitative research of 6 members which consist of tech managers and teachers in K-12 schools. The result is as follows. First, There is the difficulty in EduTech work and the conflict between EduTech members because of the unstable distributing works at the beginning of the project. Second, the unstable employment and the lack of supporting system to the EduTech result in the limitation to the job performance. Third, different-simultaneous support requests from the members of school make the fast handling more difficult. Fourth, the system of the professionalism developing programs for tech managers is insufficient. This research provides the policy implications to the organization and operation of support personnel for activating EduTech in school.

한국어

본 연구는 초･중등학교 에듀테크 운영에서 테크매니저의 어려움을 알아보는 것을 목적으로 한다. 이를 위하여 초･중등학교에 배치된 테크매니저와 에듀테크 담당 교원 6명을 대상으로 질적 연구를 수행하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 사업 초기 테크매니저의 역할이 정립되지 않아 업무 수행에서의 어려움과 구성원과의 갈등이 발생하였다. 둘째, 에듀테크에 대한 지원 체계 부족과 불안정한 고용은 안정적 업무 수행에 제약이 되고 있다. 셋째, 학교 구성원의 다양한 차원의 동시다발적 지원 요청은 신속한 대처를 곤란하게 하였다. 넷째, 테크매니저 의 전문성을 길러 줄 수 있는 역량 개발 체계가 부족하였다. 본 연구는 학교 에듀테크 활성화를 위한 지원 인력 의 배치와 운영에 대한 정책적 시사점을 제공할 수 있을 것이다.

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 이론적 배경
2.1. 학교 에듀테크 도입을 위한 정책 확대
2.2. 에듀테크의 효과적인 운영을 위한 테크매니저
3. 연구 방법
3.1. 연구 대상
3.2. 자료수집 및 분석
4. 연구 결과
4.1. 사업 초기, 테크매니저 역할을 둘러싼 혼란과 갈등
4.2. 에듀테크에 대한 부족한 지원 체계
4.3. 학교 구성원들의 다양한 요구에 대한 대응
4.4. 테크매니저의 차별화된 역량 개발의 한계
5. 결론
참고문헌

키워드

저자

• 이은상 [ Eunsang Lee | 창덕여자중학교 ]
• 이동국 [ Dongkuk Lee | 충청북도단재교육연수원 ] 교신저자

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  정보교육학회논문지 [Journal of The Korean Association of Information Education]

• 간기

  격월간

• pISSN

  1229-3245

• 수록기간

  1997~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 374 DDC 375